简介：保持党的先进性是江泽民同志"七一"讲话的根本目的,只有正确把握先进性的判断标准,深刻理解先进性是执政党永恒的主题以及如何保持党的先进性等问题,才能使执政党永远立于不败之地.

简介：6月28日下午，北京理工大学召开了保持共产党员先进性教育活动总结大会。市委教育工委副书记刘建，市委教育工委先进性教育活动领导小组组长毕孔彰、副组长沈云锁，学校先进性教育活动领导小组组长、党委书记焦文俊，副组长、校长匡镜明等校领导出席了会议。

简介：党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央高度重视思想政治理论课建设,重视高校宣传思想工作,重视意识形态工作。今年教师节前夕,习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话中强调指出,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。习近平总书记的这一讲话表明,

简介：该文认为:判断文化先进与否的标准只有一个,就是看它与历史发展的趋势是同向还是逆向。在新的历史时期,知识分子应自觉去做先进文化的传播者、弘扬者和建设者,为建构社会主义新型文化大厦,实现民族的伟大复兴,不懈奋斗,做出贡献。

简介：保持纯洁性与保持先进性的辩证统一是毛泽东党风廉政思想最鲜明的特点,全心全意为人民服务是从党的宗旨、立场的价值准则上,"两个务必"是从党风建设和党性修养的实践要求上,任人唯贤是从干部队伍建设的组织保障上,即从思想、行动、用人三个方面确立保持纯洁性与保持先进性辩证统一的党风廉政观,这对于我们今天贯彻、实践"三个代表"重要思想,继续开展党风廉政建设和反腐败斗争,立党为公、执政为民,具有重要的现实指导意义.

简介：本文从三个方面讨论先进生产力：一是邓小平的“科技是第一生产力”观；二是WTO平台上的国际生产力竞争；三是“三个代表”中的先进生产力观。论证“发展国家先进生产力”系我国21世纪的大学定位。在先进生产力思路下，谋求广东大学改革的新突破口，并独立提出评价先进大学的10项新指标。

简介：(天津人民出版社2004年4月出版)一书,是李毅教授主持承担的国家哲学社会科学基金项目的结项成果.该书以20世纪以来中国社会发展的实践为线索,坚持历史评价与道德评价的统一,坚持马克思主义理论的指导,对中国现代文化发展道路上种种不同思想文化派别进行梳理、总结,挖掘不同文化派别积极、合理的思想,批判其虚妄之处.以马克思主义的立场、观点、方法,对中国文化传统,尤其是儒学传统与马克思主义发展的关系以及'西学'与马克思主义发展的关系,进行分析、研究.对20世纪中国历史中出现的不同文化思潮作了理论上的全面而积极的回应,有着比较重要的理论和现实意义.

简介：这次由中央组织部、中央宣传部、教育部党组联合召开的第十四次全国高校党建工作会议，是在全党全国人民认真学习贯彻党的十六届五中全会精神、高等学校先进性教育活动集中学习教育即将结束的形势下召开的。会议的主要任务是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届五中全会精神，全面落实科学发展观，按照加强党的先进性建设的要求，研究部署建立健全高校保持共产党员先进性长效机制工作，以更好地推进高校党的建设，为高等教育的全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。

简介：<正>哈尔滨工业大学党委大庆石油学院党委哈尔滨医科大学党委东北农业大学党委哈尔滨建筑大学党委

简介：课程建设是高等学校教学工作的中心环节，精品课程建设是课程改革与建设方面的一项重大举措，对提高课程建设质量具有重要意义。西北大学通过长期的课程建设实践，提出“以先进发展理念为指导，以科学管理为基础，开展项目建设，促进学校精品课程建设的不断发展”的做法，对高等学校精品课程建设具有一定的借鉴作用。

简介：2006年3月13日，中共福建省委召开全省第十五次高等学校党的建设工作会议。会议表彰了我省2002-2004年度党建和思想政治工作评估中成绩突出的院校，福建工程学院荣获“2002-2004年度福建省党的建设和思想政治工作先进高等学校”称号。

简介：技术作为人的创造,人就是主体,没有人的目的、愿望或意志就不可能存在技术。当技术给人类生活带来方便快捷服务的同时,也产生了许多负面效应,因此技术的异化是在历史发展过程中不可避免的产物,对于克服技术异化的现实路径我们应该以科学的思考为基础,对技术异化的判断也要科学地加以认识及处理。

简介：<正>近年来,在省委的直接领导下,我省普通高等学校党组织认真贯彻落实《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》精神,大力加强高等学校党的建设,经过几年的不懈努力,全省高校涌现出了一大批先进党组织、优秀共产党员和模范党务工作者。为了学习宣传他们的先进事迹和经验,教育激励高校各级

简介：随着信息技术飞速发展，将视频图像引入体育教学，教师可通过让学生观看体育教学视频、加深其对所学内容的理解，激发学生的学习兴趣，达到充分调动学习积极性的目的。实践证明，这样的教学模式更加直观、更加科学。不仅可以让学生对所要学习的内容有详细的了解，更有利于调动学生的积极性，是21世纪体育教学发展的时代要求。

简介：在电气控制技术教学中，教师通过运用仿真技术进行教学，能够使学生对专业知识有一个更加直观的感受，有助于提升课堂教学的效率，提高学生的学习效果。因此，本文针对仿真技术在电气控制教学中的应用进行了具体的分析和研究，希望通过本文的探讨，能够为相关方面的研究提供理论性的参考。

简介：随着集成电路中时钟速度和布线密度的增加,由于功率损耗和带宽限制,通过传统电线的芯片间和芯片内互连遇到越来越多的困难。光互连已被提议作为铜基互连的替代品,并且由于其具备大数据容量,高数据质量和低功耗等特点而被深入研究。Ⅲ-Ⅴ化合物半导体具有电子迁移率高、有效电子质量低和直接带隙的特点,这使得该材料系统对于高速光电子器件极其有利。在硅衬底上集成Ⅲ-Ⅴ光电子器件将提供硅基电子电路高集成度和大批量生产的综合优势,Ⅲ-Ⅴ器件卓越的电气和光学性能,为新一代混合集成电路的应用铺平道路。

简介：摘要EDA技术的发展与应用不仅使电子系统设计与制造发生了革命性的变化，也使电子技术课程教学发生了巨大的变化，改变了传统的电子技术课程教学模式。本文在阐述EDA基础知识、发展过程和典型应用后，分析了传统的电子技术基础理论和实训教学中存在的问题，然后提出了一种基EDA技术的电子技术教学新方法，在一定程度上提高了学生对电子技术课程的学习兴趣,提升了电子技术课程的教学效果。

简介：电子设计的计算机工具软件是信息技术在电子技术实验领域中的应用。本文分析了有关工具软件在电子技术实验中应用的现状，并结合教学实际情况，提出了合理运用有关工具软件的思想，以及教学实践的效果。

简介：通过国内外高校电力电子技术课程教学的对比分析,指出国内教学方法存在的问题。将MATLAB/Simulink仿真技术融入课堂教学,实现对电路工作原理的动态分析,使课堂教学生动、形象,有助于提高学生学习热情,提升教学效果,并能够培养学生的科研创新能力。

简介：以创新教学设计为先导,从教学需要出发,以教学效果为评价标准,科学运用现代教育技术,改革教学方法和手段,实现教育信息化,是提高教学效率和教学质量的重要方法和途径.