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  • 简介:新闻经过记者的采写流程,最后以或文字符号、或声音符号、或图象符号或几种符号综合的形式呈现在受众面前。记者对客观事实具体的认识,经过新闻写作这一环节,还原再现新闻事实,因此在新闻写作的过程中不可避免地要涉及到新闻记者的写作思维方式。诚然,新闻记者的写作思维是以逻辑思维和形象思维为“左右两目”的,但表现记者创新意识和开拓精神的创作性思维的运用,常常能使新闻作品推陈出新、

  • 标签: 新闻写作 新闻记者 采写 受众面 新闻事实 新闻作品
  • 简介:语文课堂内容既是智育目标又是德育因素,应该着眼于心智健全的公民人格的培养。素质教育重在教书育人,当前高中语文课堂注重语文工具性知识传授,忽视了语文课程的人文性。针对这个问题,在语文课堂上我们可以通过文本研读与拓展练习、作文抒写和理解感悟以及活动参与与实践体验培养学生的语文能力、陶冶学生的审美情趣熏陶学生的情感。

  • 标签: 高中语文 语文课堂 育人功能
  • 简介:自信心对一个人的成才有重要的影响,作为一名肩负为祖国培养人才重任的人民教师,就应该注意培养学生的自信心,我在教学中是从以下三方面培养学生自信心的:一、通过给学生创造体验成功的机会,让学生找到自信;二、通过确定合适的标准,帮学生树立自信;三、通过言语赏识,肯定学生,强化自信。

  • 标签: 教育 自信心 自我效能感 学生 教师 成功
  • 简介:作文教学一直是语文教学中的一个难题,费时费力,而收效甚微。如何能有效地提高学生的作文水平呢?笔者在文中有自己的一点想法,与大家共勉。

  • 标签: 语文主题学习 写作
  • 简介:本文从剖析小学生作文'言而无物'的原因入手,阐述小学生习作教学可以抓住生活和习作过程中的'情趣'这一核心问题,让学生在情趣中学会观察,从而发现美,表达美,使习作言之有物,内容充实而具体。

  • 标签: 言之有物 情趣 观察方法
  • 简介:吟诵是学习古诗的主要方式之一,它对于实现小学古诗教学的目标有着积极的作用.通过吟诵,能直接感受到古诗的优美、有效地激发小学生学习古诗的兴趣、营造良好的古诗学习氛围、促进小学生对古诗内容的理解及其情感的领悟、帮助小学生提高记忆古诗的质量.

  • 标签: 吟诵 古诗教学 目标 作用
  • 简介:初中学生大多面临缺乏写作激情、作文脱离生活实际、没有真情实感、内容空洞干瘪、见解简单肤浅等问题。教师要了解学生的写作现状,并进行相应的指导。通过有序训练、个性化创作、尝试仿写、体验生活等方式帮助学生走出写作困境,提高学生的写作水平。

  • 标签: 写作困境 写作能力 作文训练 初中语文
  • 简介:随着我国的“人世”和社会主义市场经济的日益发展,国际国内经济组织之间的商业竞争更加激烈,商业交往增多,商务信息的交流也更加频繁,商务书信在商务往来中的作用也日益突出。商务书信,也成为公司或企业之间营造亲切友好气氛,增加甚至抢占商业机会,建立及维系友好业务关系,从而获得良好经济效益的有效手段。那么,怎样才能写好商务书信呢?

  • 标签: 企业 业务关系 国内经济 商业竞争 商业机会 公司
  • 简介:作文教学是小学语文教学的重要组成部分。但是在教学中通常会发现大部分学生都有惧怕作文的心理。学生面对作文无话可说。对作文教学失去兴趣。因此,作文教学已成为语文教学的难题。如何提升学生作文兴趣,提升学生的作文能力,也是摆在小学语文教学中的重要课题。

  • 标签: 小学作文教学 有效性策略 小学语文教学 作文兴趣 作文能力 学生
  • 简介:小学低年级语文教学的重点就是识字教学,它也是教学难点.多数语文教师对课标把握不准,对教材没有吃透,缺乏教学技巧,一节课上得非常吃力,大量的机械记忆让学生苦不堪言.为此,我们要在识字教学过程中,重视在语言环境中呈现汉字,通过充分的阅读感知,把学习过的汉字放回语言环境,整体理解,我们的识字教学才能达到满意的效果.

  • 标签: 回归 感知 识记
  • 简介:云龙是传说中的神奇之物,有鳞有爪,见首不见尾。画龙之人多以一鳞一爪表现全体,用的是以简驭繁的方法。以此法喻绝句的创作,我以为十分恰当。无论五绝七绝,总共不过四句,却能写景状物、论事抒怀,以小总大,言尽意未了。

  • 标签: 绝句 艺术风格 篇章结构 叙述方式 修饰手法
  • 简介:中华汉字文化源远流长、积厚流光,在我国传承了数千年,在这数千年的传承中,识字教育起到了举足轻重的作用,一直到今天仍旧是如此,孩童们从识字开始,根据对汉字的笔画、结构的学习逐渐加深对中华汉字文化的认识,因此,在我国当下的小学教学中,识字教学绝不应当只是小学生们学习汉字的一门工具,而应当是传播中华文明、汉字文化、人文知识的重要途径,在小学语文教学中,识字教育和传播汉字文化二者之间应当始终是相辅相成、互为依托的,本文从小学语文识字教育与汉字文化的关系入手做了研究,着重讨论汉字文化和识字教育对彼此的影响。

  • 标签: 识字教育 汉字文化关系 浅析
  • 简介:曾有专家提出,语文能力的考核一篇作文即可,大可以回到古代一篇文章定终身,这是很有一定道理的。文章写得好的人,其阅读理解能力是不会差的。而反之则不一定然。那么,我们的教材是不是编排有问题呢,是不是我们就不要阅读教学,只取作文教学呢?可以说离开了文质兼美的范文的阅读,我们的作文教学是无本之木,无源之水。我们要在阅读教学中积极调动学生表达的欲望;我们还要在阅读教学中教会学生写作的方法,教会学生作文审题,给学生提供练笔的机会,还要加强炼字。

  • 标签: 阅读教学 渗透 作文教学
  • 简介:浅谈关于毛泽东同志经典著作资料的查找李海飙毛泽东同志以其毕生的精力为中华民族的独立、解放、繁荣而奋斗,并以他渊博的学识、革命的实践,为后人留下了浩如烟海的著述。大家在学习、研究和宣传毛泽东思想的过程中,常常会碰到有关查找毛泽东同志经典著作的各种问题....

  • 标签: 毛泽东同志 毛泽东著作 经典著作 《毛泽东选集》 毛泽东思想 主题索引
  • 简介:保险建议书是保险业务人员与客户进行沟通的媒介,是满足客户多角度保险需求的产品组合载体,它以简单易懂的方式向客户呈现保险利益,从而促进保险销售。由于保险产品是无形商品,推销要着重解决客户的保险需求,因此,一份优秀的保险建议书既要能体现业务人员的专业素质,又要能满足客户的需求,使其认同保险建议,进而激发客户的购买欲望,使营销人员的推销工作达到事半功倍的效果。

  • 标签: 保险建议书 写作 个人 业务人员 保险需求 推销工作
  • 简介:在新课程教育理念指导下,强调小学语文教师应始终坚持以生为本的教育理念,积极为学生提供更新颖、丰富的学习心得与经验。在小学的作文指导中,除了丰富知识与技能的传授外,还应对其内心的真实需求做出全面了解,真正关注、走进学生生活,在保护其想象力与创新力的基础上,给予其更恰当的写作指导,优化写作教学。

  • 标签: 小学语文 作文小学 现状及对策
  • 简介:记者的主要任务是采访、写稿,年复一年,天天如此。有人会说,哪有这么多东西可写?这对刚刚入行的记者要好一点,他们刚入社会,见到什么都觉得新奇,见什么写什么。但是,工作了几年以后,许多记者会感到,好像能写的东西越来越少了,因为见的东西多了,对什么都不感到新奇,反倒觉得没东西可写了。

  • 标签: 新闻选题 多渠道 发掘 记者 采访 写稿
  • 简介:文章自古贵创新。古人所讲的“惟陈言之务去”、“文章须自出机杼,成一家风骨”、“须教自我胸中出,切忌随人脚后行”、“删繁就简三秋树,领异标新二月花”等等都是谈文章如何创新出彩的。由于一个部门的工作内容往往就是那几项任务,具有一定的重复性,如果我们在撰写报告、总结、领导讲话稿时不注重创新,很容易老调重谈,不仅难以锻炼写作人员能力,更不利于指导工作实践。综合文稿如何创新呢?笔者认为,关键是要在以下几个方面下功夫。

  • 标签: 综合文稿 新意 才能 领导讲话稿 删繁就简 文章
  • 简介:随着汉语规范化运动和推广普通话运动的开展,普通话已在全国普及,但地方口音并没有从人们的生活中消失,反而占有一席之地。而在英语学习中,学习者常常因为发音不标准而备受困扰。本文试从中英两国'标准口音'形成的过程来解释'标准口音'一词在两国人心中的不同威望及其原因,以期为理解中英两国文化及英语语音教学提供一定的参考意见。

  • 标签: 标准口音 中英文化 不同威望
  • 简介:本文主要着眼于近年来盛行的网络词语,旨在研究当前汉语网络词语使用的不规范现象,并结合文化语言学、心理学的理论,分析汉语网络词语使用失范的原因,最后提出对策。

  • 标签: 对策 网络词语 失范