简介:摘要:修辞手法作为语言表达方式的一种,将其运用于写作过程中,可以增加语言的生动性、趣味性,提升学生写作水平。在本文中,笔者一方面对修辞知识在三年级写作教学中的应用内容进行了梳理;在此基础上,致力于对修辞教学现状进行了反思,并针对存在问题提出实施策略,以帮助教师更好地引导学生尝试运用不同修辞手法修饰语言,提升文章精彩程度。
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简介:哈金,1956年出生于中国辽宁省,华裔美籍作家。主要作品有《等待》、《池塘》和《战争垃圾》等。其作品曾两次入围普利策小说奖,并获得美国国家图书奖和福克纳奖等许多奖项。其作品在西方世界引起广泛共鸣,他被公认为是美国历史上最杰出的华裔作家。1937年12月13日,中华民国在南京保卫战中失利后,首都南京沦陷。
简介:同学们,写作文有方法吗?当然有!如何将你所表达的对象表现出来就值得我们好好探索和总结.很多同学作文写不长、写不好很大程度上就是没有好好地运用这些表现手法.比如中秋节你看到月亮,然后就干瘪瘪地在作文纸上写道:“一个圆圆的月亮挂在天上,这是我今年见过的最美的月亮了.”那么我们加入“想象”的元素便可以这么写:“一轮明月高高地倒挂在夜空,偶尔几朵乌云袅娜地从它身边飘过.
简介:摘要目的通过对中医推拿手法“深透”要求的探讨,得出“深透”是遵循正确的现代医学原理。方法以现代医学解剖学、生理病理学为基础,力求手法的科学性、合理性、准确性。用安全可靠疗效更佳的手法,取代缺乏科学的手法。结果最大限度地减少医源性损伤,以最简单、最符合医学原理的方法,让病人能接受手法治疗达到医疗目的的新观点。
简介:《红楼梦》有诗云:“好风凭借力,送我上青云。”写记叙文的时候,我们也可以借助各种表现手法,更好地塑造人物形象,更鲜明地表现主题,增强文章的表现力与感染力。然而,我们总能发现一些学生的文章因为表现手法过于单一,使得人物形象过于平面,缺乏立体的光彩;文章情感上平淡无味、没有鲜活的感受;主题表现上大打折扣,使文章大降其格。其实,就像衣服需要新款式来包装以展示其亮丽一样,优秀的文章也需要综合使用表现手法,给文章锦上添花,以收到形象感人、意趣盎然的良好效果。
简介:清代诗人袁枚在《李觉出身传评语》中写道:“文似看山不喜平。若如井田方石,有何可观?惟壑谷幽深,峰峦起伏,乃令游者赏心悦目。”这句话的意思是说写文章要像群山一样“壑谷幽深,峰峦起伏”,才能引人入胜。波澜起伏的文章,不论长短,总能紧紧拽着读者的心,让他们随着情节的跌宕起伏、人物的命运悲喜,或屏气凝神,或蹙额动容,弥久不倦。
简介:摘要:《学步》是北师版教材六年级下期的课文,本课是最后一个主题单元“告别童年”中的一篇精读课文。本课属于靠后的单元,对于本册教材前面几个单元的教学存在一定的复习意义,因此如果能较好的完成本课的教学则在指导学生学习掌握方法上有一定的积极的旨在让学生在活动中学语文、用语文把读、写、听、说、思和生活紧密联系。因此,我决定以写作手法为突破口,以本课为例,并拓展课外阅读《背影》,教学写作手法:直接抒情、间接抒情。
简介:摘要:欧内斯特·米勒·海明威是20世纪最著名的小说家之一。其1948年出版的《乞力马扎罗山的雪》主要运用象征主义作为写作手法,客观地描绘了他对生死的态度。本文旨在分析《乞力马扎罗山的雪》中所用的象征主义手法及其在英语写作教学中的运用。
简介:通过前—篇文章,相信大家对旁注攻击的危害性已经深有体会。“明枪易躲、暗箭难防”,只有洞悉入侵者的各种入侵手法,我们才能更好地防范旁注攻击。下文就将为大家揭开旁注攻击的秘密。
简介:【应考锦囊】提问方式:①诗歌使用了哪些表现手法?请简要解说。②诗歌是如何使用对比手法的?请结合具体内容加以解说。答题步骤:先总写,诗歌使用了对比(写成反衬亦可)的手法;再分析使用的哪方面的对比方式(古今、动静、虚实等);最后写出使用对比手法的作用。
简介:示现修辞格是诗人为表达丰富的情思,将不在眼前的场景描写得栩栩如生的修辞手法。《诗经》示现手法分为追述示现、预言示现、悬想示现、综合运用四类。示现在《诗经》中运用较广泛,有助作者将情感表达得细腻委婉,亦能激发读者共鸣,开阔诗歌时空。由《诗经》开创的示现修辞格对后世诗文创作影响深远,是后世缀文者学习的楷模。
简介:军警防身反击技法是军警受到不法分子侵害时,以踢、打、摔、抓等反击技法实施脱身或有效保护自己的一种自卫防身术。当军警遇到不法行为时,首先应沉着冷静、机智灵活,采取适当方法与敌周旋,必要时,应运用有效技术手段,勇敢顽强地实施反击制敌。这就要求军警平时要加强相关的体能、技能训练,熟练掌握不同的攻防格斗的技术特点和运动规律,熟悉军警防身术的常用反击技法。
简介:<正>戏曲的伴奏手法和戏曲唱腔一样,也是在民歌,说唱和歌舞的基础上发展起来的。三者之间虽有较密切的联系,伴奏手法却各有特点。民歌的旋律比较固定,形式短小,多用来抒发某种感情,主要是靠人声演唱,伴奏的旋律与演唱的旋律往往是相同的。说唱音乐由于要叙述一定的故事情节,因而在民歌基础上有所突破和发展。其特点表现为:一是结构较复杂,往往由数个曲牌组成;二是唱腔的旋律变化较多;三是演唱比较自由,由于要叙述故事情节和表
简介:本刊每期都有不少文章被海内外报刊转载。转载文章应遵守有关的法律和规定,这是众所周知的常识,无需在此多言。但像香港《前哨》月刊那样恣意篡改原作的偷天换日手法,实在令人触目惊心和顿生厌恶之感。请看本刊作者李伟先生《曹聚仁的最后岁月》(刊《世纪》一九九七年第一期)一文的遭遇。香港有家《前哨》月刊,对我这个年逾古稀的大陆作家来说,风马牛不相及。但意外地看到一份复印件,出自香港《前哨》今年
简介:根据针灸史学内容,结合历代医籍相关记载发现,针刺手法起源于远古,形成于先秦两汉,在晋隋唐时期缓慢发展,于宋金元时期渐兴,明清时期经历繁荣与衰落,近代时曲折前进,在现代得以广泛研究。
浅谈修辞手法在三年级写作教学中的应用
浅谈初中生叙事性散文以读促写写作手法的有效运用
真诚是抵达真实的最佳途径——《南京安魂曲》中朴实写作手法的运用
表现手法
论手法“深透”
好风凭借力,送我上青云——记叙文写作指导之“手法多样,表现有力”
写作的艺术表现手法:抑扬——破阵子·为陈同甫赋壮语以寄
小学语文群文阅读与写作手法指导研究-以《学步》《背影》课例研究为例
《乞力马扎罗的雪》中的象征主义手法在英语写作教学中的应用
浅析无痛针刺手法
舒筋通络手法
旁注攻击手法揭密
表现手法——对比
《诗经》示现手法探析
军警防身反击手法
戏曲伴奏的手法
偷天换日手法不可取
传统手法康复治疗
针刺手法源流考
浅议推拿手法