简介：

简介：摘要：会计学中财务会计属于非常重要的课程。会计专业学生必须重视财务会计知识点学习，掌握财务会计技能，会计专业学生才能更顺利的融入社会，提升就业能力。所有会计专业学生都应熟练掌握财务会计知识。会计专业操作性、实践性极强。会计课程教育需要教师予以实践训练更高的关注度。当前中职财务会计实训教育模式存在许多不足与问题，需要教师不断完善和创新教学模式。

简介：摘要职业技术教育是我国高等教育中的一个重要组成部分，主要目标是培养具有实际动手和创新能力的综合应用型人才。会计类专业具有实践和操作相结合的特点，为此，在进行基础会计课程的教学时，不仅需要讲授基础会计的基本理论知识，同时还要训练学生的实际操作能力，然而现阶段的实训教学没有能够很好地解决好理论与实际相结合的问题。为此对于新时期新形势的要求，我们必须改变传统教学的观念，进行教学方法的改革，形成一套系统科学的实训教学方法。

简介：摘要：“以就业为导向”是中职教育的关键，也是中职教育的核心特色，文章将会分析中职会计实训教学的现状以及面临的种种问题，并且以就业为关键研究点来对中职会计教育提出意见与建议。

简介：摘要：随着社会经济的发展和职业教育改革的深入，中职财务会计实训课教学模式急需创新，本文分析了中职财务会计实训课教学模式创新的重要性，并提出了具体的创新策略，旨在提高学生的实践能力和就业竞争力，满足社会对高素质财务人才的需求。通过构建多元化、互动性强的教学环境，实现教学内容与实际工作的紧密结合，为学生的职业发展奠定坚实基础。

简介：摘要教育必须在传授知识的同时渗透德育，不是空洞说教，而要富有实效。本文以名言警句导入，以实训课为契机，以课堂实例为佐证，一边传授专业理论知识、技能，一边牵手德育的渗透，培养学生的安全意识、自强意识、竞争意识和团队意识等，为提升中职学生的职业素质奠定基础。

简介：【摘要】本文以技工院校汽车维修专业人才培养目标为出发点，结合市场需求和企业技术岗位需求，以汽车实训教学课程设计为研究对象，在互联网+教学资源、借力大赛、校内外实训基地、校企共建等方面做了探索和实践，为全面提高技工院校汽车维修专业学生综合实训能力和教学改革做出努力

简介：摘要：电工实训课程作为中职教育教学中的重要组成部分，对学生的是整体发展有着极大的促进作用。电工作为中职教育中重要的构成部分，其本身具有很强实践性，只是进行理论教学难以培养学生的能力，需要加强对学生实践训练。实训课教学最为重要的目的是提升学生动手操作能力，让学生可以学习到如何将理论知识应用于实践中解决问题。本文就针对中职电工实训课教学进行研究，首先探讨实训课教学的重要性，然后分析当前实训课教学现状，最后提出实训课教学得以良好开展的方法，以此来提升实训课教学水平，并为其他中职院校在此方面上提供一定参考。

简介：职业教育的职业性和实践性．决定了职业学校在人才培养过程中必须高度重视实践性教学环节，加强对学生职业意识、职业素养和职业能力的培养。本文以会计电算化专业为例，探索职业学校如何多管齐下，拓宽学生实习实训渠道，创新学生实习实训模式，增加学生实践机会的一些具体的做法。

简介：摘要实训教学是培养学生技能的重要环节。在中等职业学校教学过程中，技能实训课是不可缺少的一门课程，实践技能性强。本文主要从加强师资队伍建设和基地建设、调动学生的积极性和发挥学生的主体作用等方面阐述了怎样提高学生兴趣，增强实训的效能。

简介：摘要：伴随信息时代的发展变化，人们意识到教育工作的重要性，高职院校作为培养技术型人才的基地，其首要目标就是增强学生的专业化技术，使其满足现代社会的发展需求，为了增强学生的实践操作水平，提高学生的专业经验，高职院校需要构建相应的实训基地，培养出一批适应现代社会发展的技术型人才。本文依据高职院校实训基地的发展现状，提出创新实训教学的方法，以便为其提供参考依据。

简介：【摘 要】文秘专业是一门实践性很强的应用型专业，为了达到预想的教学效果，把基础理论教学和实训教学完美结合，训练提高学生的动手能力，以培养文秘专业学生掌握文秘职业的技能，提高文秘学生的综合素质，从而培养学生的秘书职业意识、实际操作、实践创新的职业能力。　

简介：摘 要： 本研究旨在分析基于实训案例的会计实践能力的培养策略。通过对实际案例的深入研究，揭示会计实践能力培养的重要性。首先，本文介绍了会计实践能力的概念和定义，强调其对会计专业人才培养的重要意义。其次，本研究提出了基于实训案例的培养策略，通过理论与实践相结合，学生能够真实地体验和应用会计知识和技能。采用实训案例教学能够提升学生解决实际问题的能力和创新思维能力，培养学生的分析和评价技巧。最后，通过实施本研究提出的培养策略，使学生更好地适应会计专业的职业要求，有效提高实践能力和竞争力。

简介：摘要：职业教育过程中无论是哪一项专业的实训教学在具体落实过程中都应该以学生的实际就业为导向，学校要对当前社会行业对于人才的实际需求有精准且动向的把握。因此在中职会计实训教学的过程中需要转变原本的偏向理论以及理想化的会计教学模式，要将学生的理论知识学习与学生的实际会计实践操作结合起来，提升学生在相关行业的实践操作能力，帮助学生在毕业之后能够获得更好的就业机会。以市场为导向的中职会计实训教学能够帮助提升学生的就业率，帮助学生积累更多的实践经验，从而使得学生在进入社会工作岗位之后可以更快速地成为一名合格，优秀的会计人员。基于此，文中对基于市场导向的中职会计实训教学改革这一主题进行了探讨。

简介：会计实训是会计专业学科建设和教学改革的重要内容。高质量的会计实训教学体系是应用性本科教育的特色和优势的体现。以“企业需求为导向”会计实训教学体系构建对于提高学生提高学生职业竞争能力，满足用人单位对复合型人才的需求有着重要意义。

简介：摘 要:随着经济持续发展，对人才市场会计人员的需求与日俱增，对会计工作者专业素质的需求也在增加。中等职业教育的会计培训旨在满足人才市场的需求，并发展符合工作场所需求的高技能人才。因此，培训的组织旨在提高学生的实际技能，培训学生适应工作环境，并帮助学生实现学习和就业之间的持续联系。

简介：摘要：现代学徒制度指的是将传统企业老员工带新员工、师父带徒弟的形式与中职教师教学生的方式相结合的一种教育制度，是一种企业与学校相结合的教育培育方法，也是一种新兴的职业化的人才培养方式。学校与企业向结合，学习与工作相结合这种结合方式的优点就是，学生将理论和实践结合到了一起，能够学习到企业最先进的设备，提高学生的操作能力和适应能力。

简介：目前，多数高职院校开设的会计模拟实训课程在教学安排、实训教材、教学形式、教学配备等方面存在诸多问题。为提高会计实训教学质量，使学生在就业前真正掌握会计基本技能，高职院校应在工学结合模式下，优化课程设置，提高实训学时比例；进行模块化教学，合理制定课程标准，合理安排课时与学生人数；配备集企业、工商、税务、银行、客商于一体的虚拟商业环境实践教学平台；完善教学过程，提高实训教学质量；对接企业，实行专业人才订单式培养，亦可结合地区特色，自编实训教材。

简介：摘要高等职业教育主要培养懂理论、会操作的高素质技能型人才，对学生侧重于职业能力的培养。因此，对于高职学生的教育，不仅要求理论的系统性，更是强调实践工作过程的完整性。会计专业的毕业生要求了解会计各个岗位，如出纳岗位、往来结算岗位、成本费用岗位、财务成果岗位、资金岗位、总账报表岗位等各岗位的职责、工作任务、工作流程，熟练掌握填制和审核凭证、登记账簿、编制财务报告等核算方法。

简介：摘要 ： 当今社会，随着经济的发展 ， 科技的进步，会计行业也开始越来越趋向于专业化、科技化和精细化。在此背景下，中职学校为了提高在校学生的就业竞争力，更好地让在校会计专业学生适应社会的发展，充分利用各种人力物力加大了对会计实训教学的投入，不断运用各种措施 提高中职会计实训教学有效性。本篇文章围绕中职会计实训教学现状以及怎样将中职会计实训教学的有效性发挥到最大化进行了探讨与分析。