简介：

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简介：【检测练习】I．根据旬意及首字母或汉语提示，填入正确的单词。

简介：help作动词时，意为“帮助”。常用于helpsb．withsth．或helpsb．（to）dosth．结构，意为“帮助某人做某事”。如：

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简介：在传统的数学教学中，教师常常过于依赖教材，照本宣科，常常是为了“教”而“教”，忽略了学生的生活实际和认知状况。这样的教学，教师教得辛苦，学生听得乏味，很难取得良好的教学效果。《数学课程标准》中提出：“教师要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，创造性地设计教学过程。”这就意味着，教师要从“课程计划的执行者变为构建者”，要做到“用教材教，而不要教教材。”为此，很多教师都进行过这样或那样的尝试。其实，创造性使用教材并不仅仅是《数学课程标准》对新时期教师提出的高标准、高要求，如果运用得当，它更能够成为突破教学重难点的一大策略。

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简介：摘要:水彩画作为一种色彩靓丽、表现技法丰富、便携度较高的画种，深受风景绘画者的喜爱，在高等艺术院校外出风景写生的课程中，许多学校鼓励学生采用水彩这一材质进行创作。便携性强是水彩画在风景写生教学上的优势，它既可以独立成画，也可以作为油画写生的前期草稿进行实验性练习。同时，水彩颜料的通透性和晕染效果，让这一材质在描绘风景题材中有其特有的视觉冲击力，是其他画种难以达到的。

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简介：【检测练习】I．根据句意及首字母提示，填入正确的单词。

简介：【检测题】Ⅰ．根据句意及首字母提示，填入正确的单词。1.WelcometotheH____ofDumplings.2.I＇mthirty.Iwantsomejuicetod___.

简介：【检测题】Ⅰ．根据句意及括号内所给单词，完成下列句子。1.LiuDehuaandZhouJielunarebothfamouspop__（sing）.2.MissYangalwayswears__（glass）.3.It＇sSundaytoday.Icango___（shop）.

简介：摘要：在学习小学数学知识的时候，存在着很多教学重难点，如何突破教学重难点就成为教师所思考的问题。教师应帮助学生对数学思维进行梳理，找到有效的学习方法，使学生能够快速地对数学重难点进行掌握，使课堂教学效率得到提升。在本文中，笔者将从教学实践出发，探索如何有效突破小学数学教学中的重难点。

简介：【检测练习】I．根据句意及首字母提示，填入正确的单词。

简介：化学实验教学能够使枯燥的理论知识变得鲜活,从而提升学生的学习兴趣,改变学生＂化学难＂的观念,而创新实验更能让学生耳目一新.本文从实验创新的角度,结合化学的学科特点,从理论教学、抽象原理、元素化合物以及难以实现的实验教学四个方面,通过案例分析简单的探讨了在新课程背景下,如何运用创新实验突破教学重难点.

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简介：近年来的高考试题加大了对课本基础知识的考查力度。国民收入的分配，按最终用途可分为积累和消费两部分。复习中，要正确区分积累和消费以及它们各自包含的内容。

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简介：摘要：在科技与教育事业不断发展的今天，微课教学逐渐步入了大众的视野。微课教学的加入不仅可以为课堂带来新意与趣味，还能凭借其直观的展示方式拓展学生的思维空间，调动学生课堂学习的积极性和主动性。教师要首先重视当前初中数学教学中存在的消极现象，再结合微课教学提出改进措施，不断提高初中数学课堂教学质量，为初中数学课堂注入新的活力。

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