简介:目的:分析探讨人文关怀理念在慢性心衰患者护理中的应用效果及对护理满意度的影响。方法:选择2019年5月—2020年5月期间医院治疗的100例慢性心衰患者为此次研究对象,将其随机分为两组,分别为对照组和研究组,每组各50例,对照组采用常规护理,研究组在对照组的基础上应用人文关怀理念实施护理,观察两组临床效果、生活质量和护理满意度。结果:临床总有效率、生活质量评分及护理满意度评分比较,研究组均优于对照组,差异有统计学意义(χ2=4.000,P<0.05;t=9.578、10.773,P<0.05)。结论:将人文关怀理念应用于慢性心衰患者的临床护理中具有显著效果,可提高临床有效率,并提升患者生活质量和护理满意度,值得应用推广。
简介:目的:回顾分析脑瘫儿童康复中应用引导式教育理念的价值,希望可以推动脑瘫儿童康复护理研究发展。方法:研究时段为2022年1月到2022年12月,研究对象为院内脑瘫儿童68例,利用随机分配法划分为对照组、观察组,两组分别各35、33例,分别利用常规模式、引导式教育理念护理开展护理工作,对康复效果相关数据信息进行统计分析,康复效果评估利用综合功能评定量表进行。结果:护理前两组各项综合功能评分之间无显著差异(P>0.05),护理后观察组各项综合功能评分均高于对照组(P<0.05)。结论:引导式教育理念在脑瘫儿童康复过程中的应用有着较好康复效果,可改善患儿认知、语言、运动、自理、社会适应等方面能力,值得在临床推广应用。
简介:近年来,随着医学模式由生物医学模式向社会心理医学模式的转变,患者在生理上关注自己的健康同时,也开始关注心理和情感上的健康,这种更高的护理要求对护理人员的工作核心和职责提出了新的要求。人性化护理作为一种新的护理模式满足了这种要求并逐渐发展起来,开始在临床各个病区广泛应用。人性化护理是由美国专家提出的“人性照顾”护理模式发展而来的。其核心是坚持“以人为本,以患者为中心”的原则,使患者在生理、心理、情感等方面都处于温馨且舒适的状态。婴儿从出生那一刻起便真正成为一个具有社会属性和生物属性的完成个体,但是,儿童不是成人的缩影,他们具有自己独体的生理特点和心理社会属性,因此,需要一种相应的人性护理模式来区别对待。近年来,本院积极探索了以人为本的护理理念在儿科护理中的实施,现报道如下。
简介:[摘要 ]目的:探讨加速康复外科理念下的多模式镇痛管理及护理。方法:回顾观察 2018年 2月至 2018年 11月期间接收的外科 186例患者,随机分为对照组与研究组,每组各 93例,对照组运用常规护理,研究组运用快速康复外科理念下的多模式镇痛管理,观察不同护理操作后患者术后通气时间、术后饮食时间、住院时间以及患者护理满意度情况。结果:在术后排便时间、术后饮食时间、住院时间等方面,研究组各项明显少于对照组,对比有统计学意义( p<0.05);在患者护理满意率上,研究组为 96.77%,对照组为 87.10%,对比有统计学意义( p<0.05)。结论:加速康复外科理念下的多模式镇痛管理可以有效的加快患者术后恢复速度,提升患者护理满意度。