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简介:贯彻落实“314”总体部署和建设统筹城乡综合配套改革试验区等要求重庆高等教育率先发展。经过建国60年,特别是改革开放30余年来的大发展大积淀,重庆高等教育已经奠定了率先发展的坚实基础。只要战略明确,路径正确,措施得当,重庆高等教育将能够实现“率先发展”的目标,为重庆和国家经济社会发展提供强大的人才支持和智力贡献。为此,文章分析了重庆高等教育率先发展的必要性和可能性,从政策创新、结构优化、质量提高、科技创新、投入保障、队伍建设、体制机制、国际化、信息化和法制化等方面提出了十条基本路径。
简介:文章就确界定理上确界问题予以证明,并得到了推广的确界存在定理。接着又对连续函数的最大值与最小值问题予以讨论并得出定理。
简介:伴随着党的长期革命与建设历程,我国高校辅导员队伍建设取得了重大成就,也形成了一些基本经验。几十年来的经验教训充分表明,党和政府高度重视是辅导员队伍建设不断取得成效的根本推动力,同时,在开展高校辅导员队伍建设的过程中必须始终把握政治性、创新性、规律性,始终围绕党和高校的中心任务,始终坚持以改革创新和与时俱进的精神,构建以专业化与职业化为核心的长效机制,不断推进辅导员队伍建设。
简介:中医独特的语言文化特征决定了中医基本名词术语英译的重要意义和潜在困难。在实际操作中,人们在中医基本名词术语英译领域往往采取不同的翻译技巧和方法,这突显了其规范性研究的重要性。中医基本名词术语英译的技巧和规范性有着密切的联系。
简介:本文指出一些《热学》教材在关于气体分子动理论的基本公式的验证上存在的循环论证的错误,并提出正确的验证方法。
简介:沈阳农业大学应用技术学院以转变教育思想观念为先导,认真贯彻和落实国家的有关方针和政策,明确人才培养目标.勇于改革和创新.构建新的高职人才培养模式;以市场为导向.以能力培养为本位重组课程结构,更新教学内容,使学院的教学工作取得了可喜的变化。
简介:老舍的《骆驼祥子》蕴含了悲剧的色彩,但也成就了喜剧的结局。祥子是一个双重性格的的人,喜剧性和悲剧性分别构成了祥子性格的主要和次要、本质和非本质两个层面。用幽默的基本环节即制造悬念、着意渲染、出现反转和产生突变来解读,有助于人们理解《骆驼祥子》喜剧的结局和主人公祥子的双重性格。
简介:一、儿童福利体系的现状与问题儿童是国家的未来、民族的希望。新中国儿童福利事业经历了建国之后的起步发展、文革时期的停滞和改革开放以来的制度重建与转型发展阶段。新世纪以来,国家不断强化政府责任,加强了弱势儿童群体的福利保障,推动了儿童福利事业持续发展;儿童福利法制建设稳步推进,形成了宪法、法律、行政法规、规章和规范性文件五个层次的基本制度框架,为维护儿童福利权益提供了基本保障。儿
简介:本文阐述了加强交通基础设施建设资金监督管理的重要意义,管好这部分资金的基本原则、前提、基础和关键措施,强调对建设全过程的控制,突出要求了竣工决算的审核,明确了审核竣工决算的标准和主要措施.
简介:信息化战场是一种全新的战场形态,攻防作战是其核心内容。分析了信息化战场的特点,并对信息化战场中攻防作战的基本样式进行了探讨。对深入研究信息化战争有理论意义。
简介:目前,大学英语词汇教学中存在的主要问题是只注重单一的词汇解释.大学英语词汇教学应坚持一套综合互补的教学方法,一方面要依据结构语言学,立足词汇的联系性和系统性,重视词汇的层次性;另一方面还要运用功能语言学理论,即把词义用法和语境与整个社会文化联系起来,这种综合互补的教学方法应用于教学,使大学英语的词汇教学真正做到融会贯通,词汇运用准确全面.
简介:城乡居民的基本医保政府补助标准从420元提高到450元。投入一定要用在刀刃上,发挥更好的作用。一是扩大药品的保障范围。二是多措并举,降低药价,通过药品流通的改革减少流通环节,在综合医改试点省份和公立医院改革试点城市推行“两票制”,压缩空间,把虚高的药价降下来。三是加快推进支付方式改革。
简介:一、高等教育强国是一个起源于西方而非西方专有的文化产物非西方国家在接受西方的高等教育理念或实践经验时,存在这样或那样的矛盾和冲突是难免的,因而必须有一个本土化的改进和处理过程。我国高等教育强国的理论研究与实践探索,不可忽视“从中国传统文化的渊源中寻找我国教育成长的轨迹,
简介:本文就英语教育的周期问题、英语教育目的问题进行了一些探讨.提出把英语教育分为三个阶段进行.变英语语言分析教学为英语实用能力培养.
简介:本文以修正《破产法》(试行)为契机,对破产法若干重大理论问题进行探讨,并认为:(一)破产法应挣脱商人破产主义的束缚,改采一般破产主义理论,以适应多元化市场主体的需求;(二)人民法院应在法律规范下积极地介入破产程序,依职权对达到破产界限的债务人宣告破产;(三)破产宣告效力应及于债务人的人身,在债务人隐匿、逃避债务时,依职权限制其人身自由,这是树立法院的权威性和执法的严肃性的基本保障。
简介:本文在考察1997年刑法修订以来刑法改进模式的基础上,对修正案与单行刑法修法模式进行比较分析,认为修正案是今后我国局部修订刑法的唯一模式.同时对刑法改进的内容进行评析,认为刑法改进之失在:放弃立法定义权、对罪名体系缺乏通盘性考虑、刑法改进突破刑法总则性原则.检讨立法得失,研究如何改进立法技术,即:法言法语与刑法改进语词规范化;"增删法"之后的援引问题;刑法修正案的时效与溯及力.
简介:在第四届“机械类课程报告论坛”上教育部高校机械基础课程教学指导分委员会报告了修订后的机械原理教学基本要求。本文结合笔者的教学经验与思考,从教学内容、教学方法、教学手段三方面谈谈对此新“要求”的理解与实践情况。
正确的姿势是歌唱最基本的工作条件
试论重庆高等教育率先发展的基本路径
确界定理与连续函数两个基本定理
高校辅导员队伍建设的基本经验
中医基本名词术语英译技巧及规范性
对气体分子动理论的基本公式的验证之管见
培养高等技术应用性人才的基本认识与实践
试探幽默的基本环节在《骆驼祥子》中的运用
构建中国特色儿童福利体系的基本路径
加强交通基本建设资金监督管理,提高投资效益
系统党组织加强干部管理的基本途径
信息战条件下海上攻防作战的基本样式
浅论大学英语词汇教学的基本原则
基本医保制度是实现社会和谐稳定的“压舱石”
高等教育强国的基本特征与生发机制
对英语教育两个基本问题的思考
关于我国破产法若干基本问题的思考
模式重构与基本评价——关于改进刑法的几个问题
机械原理课程新教学基本要求的理解与实践
高校校园性侵犯事件的危害表现与基本对策