简介：摘要护理人才职业倦怠已经成为一个越来越严重的问题，在胜任力视角下对多个科室的护理人才进行调查，通过调查结果分析了医疗从业者的职业倦怠程度。研究发现，大量护理人才存在职业倦怠，甚至患有心理压抑，这对治疗效果产生了很大的影响。为此，建议人力资源经济管理者要加强干预力度，为护理人员提供一个良好的工作氛围，降低护理人才职业倦怠程度。

简介：基于课堂体验的视角,把PAD课堂引入中医基础理论教学,从教学组织、教学互动、课程评价、质量反馈几个方面阐述PAD课堂在教学实践过程中的应用。PAD课堂把学生课堂体验作为根本出发点,对分是＂知识传递＂和＂内化吸收＂的结合,突出学生在教学中的主体地位、教学的互动关系,形成性评价和问题导向,引发课堂教学与学生学习方式的变革,有效提高课程质量,符合高等教育改革目标要求,值得推广。

简介：摘要怎样建设符合“健康中国2030”视角下临床心理学人才培养体系，不断满足人们对心理健康的需求，是亟需思考和研究的重要课题。笔者通过文献检索、走访座谈、学习借鉴国外先进做法和经验等方式，对国外相关培养政策进行了针对性分析，提出改革完善的意见和建议，以推动“健康中国”新形势的发展需求。

简介：摘要叙事医学是以共情与反思为核心理念，以患者为中心的医学模式，帮助医务工作者了解患者对病痛的切身感受，为患者提供更优质医疗服务，使医疗工作体现人文关怀理念。本文总结了某社区卫生服务中心“微心愿”志愿服务项目中叙事医学的应用及成效，并探讨今后社区卫生服务工作中如何更好地在叙事医学视角下增强人文服务与人文管理。

简介：2017年《江苏省医疗纠纷预防与处理条例》的实施从鉴定程序上对江苏省医疗损害鉴定体系进行了革新,改变了《侵权责任法》出台后医学会组织医疗鉴定一家独大的局面.将行政管理工具运用于公共卫生政策分析实践,以公共政策执行博弈理论为视角,剖析了江苏省医疗损害鉴定制度改革的背景和政策相关方对鉴定制度改革的态度,发现革新后的医疗损害鉴定制度在政策条文及实施架构上,尽可能地满足了政策相关各方的需求,其中一些新创设的举措也成为了该政策的亮点,为国家层面未来医疗损害鉴定制度的改革提供了新方向、新思路.

简介：从“场域-惯习”理论的视角，分析了我国公立医院管理特征，在此基础上，从执行力与效率的关系、制度建设与人本主义的关系等5个方面，对公立医院管理文化的特性进行了分析。并以此为基础提出了管理文化构建的思路。

简介：互联网技术为保险人才接受人本主义教育创造条件,帮助保险人才建构性学习,提高保险人才的元认知能力。然而,我国当前的保险专业人才培养模式没有充分融入“互联网+”的技术要素,很难使保险专业人才产生情感认知和引起心因动作,应当转变保险专业教师的角色定位,由课堂教学的讲授者转变为“互联网+”保险教育资源的创造者和传播者,围绕互联网保险活动变革保险专业教学内容,以增强保险专业人才网络生态适应能力为核心组织保险专业教学活动。

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简介：摘要目的探讨多元化视角下健康管理中心护士角色定位对提高体检满意度的影响。方法选取2016年1月至2017年10月期间的健康体检者100例进行研究，随机分组，对照组50例进行常规护理，观察组50例实施多元化护理干预，分析两组的总体体检满意度。结果观察组总体满意度明显高于对照组，P＜0.05。结论健康管理中心的护士在工作过程中应该注重护理工作多元化视角的转变，不断增强自身素质来提高体检者的满意度，保证健康管理工作顺利进行。

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简介：睑弦赤烂是由风湿热邪蕴结引起,以胞睑边缘赤肿溃烂、刺痒灼痛为主要表现的眼病。相当于睑缘炎。1诊断依据（1）睑弦红赤,肿胀,睫毛根部有脓泡,结痴皮,清除后可见溃疡、出血、溢脓,睫毛脱落稀疏,日久形成睫毛乱生、秃睫、睑弦肥厚、变形。或睑弦、睫毛根部有鳞屑,无溃疡无脓点,睫毛脱落可复生。亦有红赤糜烂仅限于两眦者。

简介：摘要在目前临床专硕培养注重临床技能的基础上，要更多融入人文知识的讲授，注重培养学生的人文情怀。为适应临床专业学位教育发展和住院医师规范化培训的需求，需进一步加强学生人文精神的培养和熏陶。本文从教学管理者的视角出发，以培育合格临床专硕毕业生为目标，阐述了人文医学的内涵、人文与临床技能的关系，指出了当前教育中的问题，并给出几点改进建议，旨在促进医学人文教育的更好实施，培养合格医师。