简介：打开关于“唐僧”的网页，实在惊诧不已。绝没想到，人们对这位亦人亦神的和尚竟然如此感兴趣。当然，大多是拿他当“话耍子”来搞笑，来开涮的，什么“唐僧办教育”“唐僧的隐私”“唐僧评先进”……数不胜数，光是杜撰唐僧的著作，就有《家书》、《日记》、《回忆录》、《密信》、《遗言》、《自述》、《报告》、《废话》等许多种，关于从学术方面进行研究、探讨的却少得可怜。

简介：我国著名学者王国维在

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简介：“过年”之于我有三种各不相同的“味”。儿时过年，虽然清贫，却很温馨；军中过年，敌寇当前，步步惊心。现在过年，虽有鸡豚美酒，却时刻提醒着自己莫忘儿时的清贫，勿忘军中的艰险，更不要忘记正因有成千上万的人民子弟兵在边疆站岗放哨，捍卫国土，我们才能阖家团圆，其乐融融。

简介：<正>洪水在《当代作家评论》93年第四期如题一文中,说:以《白鹿原》为界,作家们大致持有三种真实感。三种都以追求历史真实为己任,但导致了三种性质的文学。第一种真实,作者站在阶级、政党的立场上,情讴歌一个成功的阶级和政党所垠得的划时代的(?)利。建国后的17年中大部分革命历史题材小说均(?)这类。第二种真实,在新时期文学创作止向成熟之际,产生了一类从更广阔的政治、文化背景上拨乱反正的文学。作者站在广大人民群众的立场上,以人道主义为思想武器,反思和批评政党所犯的殃及

简介：疾病贯穿于传媒人职业生涯的始终,并随着传媒人的成长而成长。传媒人职业发展的不同时期,对应着不同疾病。少了这些职业病,传媒人就是不完整的传媒人了。

简介：用两堵直围墙把图中的三种动物隔开，要使三种动物所占的面积完全相同，两堵墙该如何砌？

简介：中国私营企业的复出主要是对失业和经济停滞压力日益加剧做出的匆忙反应，是中央计划经济的不合理性给这些私营企业创造了市场机会，它是在产权不明晰和无法律保障的情况下发展起来的。直到1999年宪法修正案，私营企业才取得了合法的地位。随着“国退民进”、国企“有所为有所不为”的推进和积极融资政策的推出，私营企业在下一个五年中将以参股、兼并等多种形式进入国有企业退出的经济领域里发展，这为私营企业的发展壮大提供了良好的宏观环境。

简介：用两堵直围墙把图中的三种动物隔开，要使三种动物所占的面积相同，两堵墙该如何砌（qì）？

简介：党的十六届四中全会作出了加强党的执政能力建设的决定，并且把提高社会主义民主政治能力作为加强党的执政能力建设的五大主要任务之一。这就给地方人大工作提出了新的更高的要求。

简介：禅师说：“人生有三种东西具有毁灭性：愤怒，贪婪，自大。”弟子说：“该怎么办？”禅师说：“需要四种境界，能将毁灭变成创造。”

简介：“性朴论”作为荀学研究的新说，逐步昌盛。从“朴”与性之善恶之间的关系角度而言，当前“性朴”说大体可以划分为三种理论模式，一是周炽成教授的“性朴”中性说；二是林桂榛先生的以“性不善”立“性朴”之说；三是路德斌等学者的“性朴”与“性恶”兼容说。此三种学说立论各有所缘，但都存有局限和不足。归根结底，“性朴”说忽视了人性的质的含义和属性，就荀子而言，性即性质，质恶即性恶。所以，荀子性说依然是“性恶论”而非“性朴论”。除此之外，别无善解。

简介：开化县位于浙江省的母亲河-钱塘江的源头,生态环境建设肩负着本县及全流域可持续发展的双重责任.实施"生态立县"战略,山水综合治理,取得了明显的成效,初步形成了三种生态建设模式:青山模式、绿水模式、休闲游模式.

简介：<正>众所周知,儿童身心发展是一个不断的由低级向高级、由旧质到新质的连续发展过程。在这个过程中,一方面各年龄阶段表现出不同的典型身心特征,有其相对独立性;另一方面各阶段又是紧密联系、相互衔接的,前一阶段是后一阶段的准备,后一阶段又是前一阶段的必然发展,也就是说,由一个阶段向后继阶段的转变不是一种“突变”,而是一种“渐

简介：中国教育改革分别存在科学设计、艺术设计以及社会设计三种类型的隐喻。科学设计的隐喻是指“项目治理”与“目标治理”的教育改革政策工具理性设计模式；艺术设计指涉我国“先行先试”与“渐次推进”的教育改革政策工具渐进设计模式；社会设计模式则指我国“开门磨合”与“集思广益”的教育改革政策工具社会设计模式。随着服务型政府建设步伐的加快，推进公众参与、民主协商、网络治理与知识共享的政策工具社会设计模式将成为中国教育改革的发展趋势。

简介：三者概念提出的切入点有所不同。世界大工业兴起带来的污染排放和农业过度开发带来的区域性环境问题，催生了绿色经济理念的发展，最初的绿色经济着眼点仅限于通过工业、农业生产的清洁化来改善和保护区域环境。20世纪70年代以来，随着经济的快速发展，资源和能源的稀缺性显现出来，

简介：20世纪中后期，西方学者将研究视角分散化的科学知识生产融合到科学技术社会学的范畴，集中关注到知识生产模式的转型研究，以普赖斯、约翰·齐曼和吉本斯等人为代表。从“小科学”到“大科学”，从“学院科学”到“后学院科学”，从知识生产“模式1”到“模式2”，新的知识生产观念、标准、规范以及价值等开始形成，并适应整个社会发展的要求，一场剧烈的知识生产模式变革或转型运动正在发生着。三种关于知识生产模式转型假说实际上在论证关于新旧知识生产模式交替或转型时期的到来。他们的相同之处在于：提出了两种具有比较参照意义的研究模型；分析了两种不同知识生产模式演变的逻辑关系；指出了两种知识生产模式中研究者角色的转变；描述了两种不同知识生产场所及地位功能的变化；概括了两种知识生产模式相似的基本特征。并且，在大学与政府、市场“三角关系”发展的论述，计算机网络和信息技术带给知识生产的影响，知识生产成果价值认定方式及标准的探讨以及新的知识生产模式下高等教育大众化的功能等方面存在不同之处。

简介：自土世纪九十年代后期“韩流”进入中国已近二十午，韩国文化在我国的影响力却持久不衰。可以说，韩国文化的影响已经渗透到中国社会的各个角落，且大有愈演愈烈之势。从传播主体的作用来看，韩国交化的国际化战略可分为三种模式，即政府主导型模式、市场主导型模式、民间主导型模式。韩国文化成功进入中国甚至走向世界的一个重要原因就是韩国政府在推动本国文化国际化的不同模式中定位清晰明确，充分发挥了政府、市场、民间各自的作用。涉及国家层面的公益性、非营利性文化传播项目由政府主导，而可盈利的文化传播项目则由市场主导，政府则通过制定政策进行扶持或协调。

简介：作为高中信息技术领域新的选修模块，《人工智能初步》旨在培养学生的信息素养与人文素养。但该课程目前的教学状况不尽如人意，亟待可借鉴的教学模式。针对课程教学过程中出现的问题，文章着重介绍三种常用的教学模式，结合具体的教学实例，为它们在《人工智能初步》教学中的应用抛砖引玉。