简介：教育流动空间在信息技术与教育深度融合的网络时代将发挥中枢作用,包括可以突破时空界限、丰富信息的表征或表现形式,改变学习资源的分布形态,使其具有无限可复制性和广泛通达性的技术要素;人类教育活动密集和活跃的教育区位要素;愿意参与到教育流动空间的开发、设计、架构以及应用中的人力要素。教育流动空间作为一种社会化形塑的空间,还体现出空间的集聚与扩散效应,将彻底改变教育实现空间正义的方式,并从根本上突破以往从调控有限的教育资源在不同现实教育空间中的配置程度来促进均衡发展的思路。

简介：户籍制度变迁的城市利益导向严重制约了我国户籍人口城镇化的进度。进入本世纪以来。我国流动人口跨省域迁移、举家迁移与向大中城市集聚的趋向更加明显，户籍制度改革的推进要与人口的流动趋势相适应，尊重各地实际资源承载能力，引导流动人口区域分布合理化，重点为长期在城市定居的外来人口落户创造条件，同时加快配套制度等改革，调动各方推进户籍改革的积极性。

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简介：改革开放以来,亿万农村居民涌入城镇,由于没有稳定的工作,缺乏稳定的居住场所,最终成为城市流动人口。政府和社会除了帮助他们就业,如何满足他们的精神文化需求也是一项重要任务。从流动人口参与社区文化建设角度入手,不但可以丰富流动人口自身的精神文化生活,而且能助推构建和谐社区,促进经济社会发展。

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简介：2014年国家卫生计生委将流动人口纳入基本公共卫生服务管理，重点强调开展流动人口健康教育能力促进，帮助他们自觉养成良好的卫生习惯和行为，建立健康、科学、文明的生活方式，懂得如何预防各种传染病、慢性非传染病性疾病的发生，以提高他们的健康水平。

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简介：摘要错流丙烯氧化反应器管间流动与传热有着自身相应的特性。本文从对于数值模拟方法进行分析入手，对于错流丙烯氧化反应器管间流动与传热的试验结果进行了阐述。

简介：流动儿童自杀不仅是个人的人生悲剧和家庭的不幸,更是社会问题,探索流动儿童的自杀意念显得十分必要。本研究重点考察流动儿童的自杀意念现状,通过对上海奉贤的三所公办学校的560名流动儿童进行实证调查,描述性分析得出如下基本情况：流动儿童自杀意念率较高;心理健康状况较好;理性解决问题能力较差;男性的心理健康状况要好于女性。另外,在社会人口因素中流动儿童所就读年级以及父母的工作方式都对流动儿童的自杀意念有显著预测。

简介：摘要孕产妇保健管理是指从妊娠开始到分娩后42天，医疗保健机构对孕产妇和胎婴儿进行的定期检查、保健指导和追踪管理，是降低孕产妇和婴儿死亡率的重要手段1。卫生部在《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)》中，明确规定要将农民工及其子女等特殊人群纳入管理，为流动人口提供健康教育、预防接种、儿童保健、孕产妇保健等服务。由于生育观念落后，生活条件较差，自我保健意识不足等原因，流动孕产妇保健管理工作还面临着许多难题。为进一步采取有效措施，提高母婴保健服务水平及服务质量，对麒麟区流动孕产妇保健管理工作的现状进行了调研和分析，并提出了相关对策和建议。

简介：针对实践中职业教育知识的碎片化现象,文章以课程、课程开发和课程开发系统性为逻辑线索,从职业教育课程开发指导思想的系统性、理论框架的系统性、参加者的系统性、程序的系统性、方法的系统性等方面对职业教育课程开发进行了系统性分析,希望借助课程开发这一行动体系,以探讨性角色参与到课程话语中。

简介：摘要目的探究我院护士职业倦怠与人文关怀能力的现状并分析其相关性。方法选取我院2013年5月～2015年5月30名护士为研究对象，对其执业倦怠能力和人文关怀能力进行调查研究，并对二者之间的相关性进行分析。结果情感衰竭、消极懈怠分值均随人文关怀能力的降低而增加，表现为负性相关；个人成就感分值随人文关怀能力的降低而降低，表现为正性相关；不同人文关怀能力的职业倦怠各项因子分值比较P＜0.05，差异显著。结论护士职业倦怠情况不容乐观，通过对工作时间的调节、组织业余活动、沟通了解等方式可有效降低护士退职率，加强人文培训可有效提高其人文关怀能力，保证护理质量。

简介：摘要目的了解护士对职业危害的认知，职业防护现状及教育需求。方法2014年6月对我院100名护士进行问卷及访谈形式的调查。结果护士对职业危害的知晓率为94.6%，高年资护士对职业危害的知晓度与防护行为高于低年资护士；护士在“接触患者的血液、体液、分泌物”、“接触污物后”防护行为较好，但对“标准预防”措施不到位；护士自诉影响其职业防护的主要原因为“工作忙或情况危急，来不及防护”，而对于职业危害防护培训的需求率为88.6%。结论护士的职业危害防护行为不够理想，尚未达到目前医务人员职业暴露中提到的“普遍预防”和“标准预防”，有必要提高床护比、适当调整工作强度，提高护士职业防护的依从性，建立职业防护管理制度及完善防护设施。

简介：现在有些中职生在进行职业生涯规划时．往往有太多的憧憬和向往。过于理想化．不能正确认识自己，因而无法去科学规划职业目标。笔者从事职业教育20余年．并长期担任班主任工作，现根据笔者的工作经验并结合案例．谈一谈中职生在职业生涯规划中如何确定职业目标。

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简介：采用质性研究中的现象学研究方法,对4所大学护理学院和6所综合性医院的12位护理教育和临床护理专家进行访谈.专家们从培养目标、核心能力、课程设置、师资力量、培养方式、职业准入6个方面提出了对护理硕士专业学位职业嵌入式培养的看法,为更好地形成适合我国国情的护理硕士专业学位职业嵌入培养模式提供参考.

简介：摘要目的探究分析综合性干预对消毒供应室工作人员职业感染的影响。方法选取本院消毒供应室工作人员30名，并采用综合性干预加强消毒供应室工作人员职业感染防护知识培训，规范操作步骤和流程。记录干预前后按照正确方式进行带手套、口罩进行操作、穿防护衣服和无菌鞋、洗手方式等操作的例次。结果综合性干预后消毒供应室工作人员职业感染防护知识平均分数从51分上升到98分，干预前后比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；同时干预后消毒供应室工作人员职业防护行为也明显高于干预前（P＜0.05）。结论采用综合性干预不仅强化了消毒供应室工作人员职业感染防护意识，同时提高了消毒供应室工作人员工作质量，降低了职业感染发生率，也保障了工作人员生命安全，值得各医院推广使用。

简介：摘要目的分析职业性急性硫化氢中毒的原因，探讨其防控方法。方法采用流行病学调查及现场职业卫生学调查方法，对急性硫化氢中毒病例的临床表现、中毒经过、中毒原因及应急处置进行调查分析。结果不知悉化学物质的性质及其可能产生的职业危害、违反操作规程、未配戴个人防护用品及职业卫生管理措施不到位是本起中毒事故的主要原因。结论用人单位要了解生产过程中可能产生的职业病危害因素，加强职业卫生管理工作，提高员工自我防护意识，是防止职业中毒事故发生的重要措施。

简介：摘要目的了解和分析护理人员在血源性传染病职业暴露后的心理状况,旨在为有效的预防措施和心理干预提供依据.方法采用问卷调查法对本院２０１３年６月－２０１４年６月发生血源性执业暴露的在职护士和实习护士３７名进行回顾性调查,了解其发生血源性传染病职业暴露后心理状态.结果大部分护理人员对血液性传染病执业暴露存在恐惧,实习护士中这一比例高于在职护士.结论血源性传染病职业暴露后绝大部分护理人员存在心理障碍,应采取相应的执业防护健康教育和及时有效的心理干预进行应对.关键词护理人员;血源性传染病;职业暴露;心理状态;对策AbstractObjectiveToinvestigatethepsychologicalstatusofnurseswhometwithoccupationalexposuretoblood－borneinfectiousdiseases,aimstoprovideaneffectivepreventivemeasuresandpsychologicalintervention??MethodsThecognitionandpsychologicalstatusof３７nurseswhometwithexposuretobloodborneinfectiousdiseasesJune２０１３toJune２０１４wereanalyzed??ResultsMostnursesoftenhavepsychologicalproblemsafteroccupationalexposuretobloodborneinfectiousdiseases;theproportionofinternshipnurseswashigherthanon－the－jobnurses??Conclusionthem??ItisnecessarytoestablishsomeeffectivemeasurKeesyfwororpdssychologicalinterventiontohelpnurseswhometwithoccupationalexposuretoblood－borneinfectiousdisease??中图分类号Nurses;Blood－borneinfectiousdiseases;Occupationalexposure;Psychological;CountermeasuresR１３５．８文献标识码A文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－１０４９－０２

简介：现代职业教育体系的构建直接影响着高职院校的整体办学能力,通过从有效推动现代职业教育人才培养模式的改革、加强中高职教育的有机衔接、注重工学结合、构建“双师型”教师团队以及提高综合办学实力等五个方面进行分析,对现代职业教育体系的建立进行了全面阐述,以期有效推动教育结构的战略性调整和实现。