简介：探讨6#溶剂油储罐发生泄漏后可燃液体流到地面形成液池,遇到引火源燃烧而形成池火,或者遇外火灼烧储罐器壁使其强度下降,致所盛液体瞬态泄漏,发生液体沸腾、急剧气化,扩展为蒸汽云爆炸的情况下,计算假定条件下的危害距离。

简介：【摘要】：本文讨论在中职汽修专业教学汽车《汽车故障分析与排除》课程教学过程中，通过丰田 3AR 发动机的一次 P0420 故障码分析过程实例，向学生讲授汽车故障分析与排除的思路及技巧。

简介：本文以可编程序控制器课程教学为例，阐述了在一体化教学过程中采用行为引导法分层次教学．提高学生的综合职业能力的方法。

简介：本文通过对可编程序控制器(PLC)在洗煤厂的实际应用,就可编程序控制器的选型、设备的合理利用、工作环境和使用中的注意事项,提出了若干问题,并进行了简要分析.

简介：高职高专教学以应用为主旨和特征建立课程和教学内容体系。教学实例的建立也应围绕这一主旨和特征进行。合理运用教学实例，可以引导学生掌握学习的正确方法，激发学生学习和创造的积极性与潜能。以学生为主体建立教学实例，常常会收到意想不到的学习效果。

简介：如果能建立一个由若干的设计原形和相似零件组成的实例库,工程师就不需要逐一创建每一个零件,而且可以迅速提高工作效率.应用Pro/E的族表功能创建相似零件实例库有效地解决了基于CAD系统的相似零件实例库的建立问题.

简介：以电气自动化技术专业＂PLC编程与应用技术＂课程为例,从课程建设思路、课程目标设计、课程项目设计、课程实施设计等方面,探索了基于工作过程的任务驱动教学模式的主要特点、实施方法、取得的主要成效,从而为相关的课程开发提供了参考。

简介：摘要针对在MstercamX3中椭圆轴的外形绘制、毛坯生成、车端面、粗（精）车轮廓、车槽、车螺纹、截断的形成过程，将其转化成NC程序并仿真验证，为二次非圆曲线轴的数控车削自动编程提供了可操作的方法。

简介：摘要《可编程控制器应用技术》作为一门实践性很强的专业核心课，加强实践教学对培养学生的职业技术能力起着重要的作用。本文从激发学生的专业兴趣、培养学生的职业意识和创新能力、养成良好学习习惯等方面入手，对本课程的课程改革进行了一系列的新探索。从而实现学以致用、让学生愉快地学习、健全地发展。

简介：为了提高学生对PLC的应用能力，利用欧姆龙新型的CP1H可编程序控制器的丰富功能，开发相应的实验实训平台，形成从简单到复杂，从单机到网络的完整实训系统。

简介：高校就业创业教育模式的探索重在创新。文章摆脱固有的课堂与实训模式,依托校内工作室为平台,融合校内外资源,通过校内学生实践案例项目化的逐渐实施,探索教育模式的内容、程序、教育效果评估等,以期寻求学生主导、教师辅助、教育效果明显的就业创业教育模式。

简介：可编程控制器应用技术,是一门实践性很强的技术应用型课程.采取在项目化课程教学模式下,通过小组合作学习的方式开展教学活动.经过教学实践与反思,发现影响教学效果的主要问题之一,在于“小组合作”的效果.对其中存在问题进行详细阐述,并对产生原因进行剖析,同时提出优化策略.