简介：摘要：本文主要通过线上访谈法，对全国多个省份在此次疫情下学校体育的开展做了详细的了解，并结合各个省份的线上教学的现状以及所面临的的困境，做出总结研究。为推动我国线上体育教育事业的发展做出理论依据。结果表明线上体育教学在教学过程中还是存在着很多的缺陷，针对目前所遇到的问题做出合理的解决对策。在现今的互联网时代，线上体育教学已然是一个全新的教学模式，此次新冠肺炎的出现同时也为我国今后的体育教育事业开辟了一条全新道路。

简介：摘要：自新冠肺炎爆发以来，社会各界受到巨大冲击，部分地区生产生活条件受到严重影响。鉴于大专院校学生众多，学生来源广泛，不少大专院校已推行网上教学法，避免交叉感染和病毒传播。由于疫情的影响，许多高等院校打破了传统的教学规则，使得学生或多或少出现了心理健康问题。在这方面，高等教育院校应积极采取措施和方法，积极教育有心理出现问题的学生，使他们在这个困难的时刻能够保持心理健康。由于疫情的影响，特别是在工作方面，就业机会减少，许多学生未能及时提出实习申请，长期在家隔离对学生的心理有一定的负面影响。

简介：摘要：在“双减政策”及新冠肺炎疫情的大环境下，福建省各地区纷纷转为线上直播教学。下面从线上直播教学的前期准备，线上直播教学的策略以及线上直播教学的后期工作阐述初中数学网课教学。

简介：摘要: 新冠疫情的爆发，不同于以往的公共卫生事件，不论是从时间上还是波及范围来看，对人们的学习、生活以及工作等方方面面都产生了很大的影响，掌握高校大学生在疫情防控期间的心理健康基本状况；调查分析院校大学生疫情防控期间心理健康教育与管理现状及原因分析；针对现状及存在问题，提出切实有效的治理对策和途径。

简介：摘要：本文在新冠肺炎疫情背景下，提出居家运动“处方”游戏设计。从全身力量、心肺耐力、身体协调、反应灵敏、平衡稳定 5 个方面进行游戏设计与实践举证，然后对居家运动处方游戏运动负荷进行科学的推荐，利用运动“处方”游戏形式推广，使幼儿在运动中锻炼身体、增进幼儿身体健康、提升自身免疫力。

简介：摘要： 本研究的目的是全面了解新冠肺炎疫情给在校大学生生活、学习和心理健康造成的影响，探究有效应对策略。研究发现， 新冠肺炎疫情期间，在校大学生生活习惯、学习方式发生了改变，部分学生出现心理恐慌和焦虑。为保障复学后学生能够尽快恢复正常的校园生活和学习状态，高校应该加强与学生的日常沟通，建立家校“五级”日常联系机制，密切关注学生的心态和心理状况。同时积极做好在校大学生疫情期间及开学后学生的心理健康教育与咨询工作以及困难学生的资助帮扶工作。

简介：摘要：本文通过对新冠肺炎期间线上教学几种典型主教学模式进行分析，提出线上教学中存在的主要问题，提出基于“学习成果”的几种典型的线上有效教学模式， 创新线上教学学习成果形式和评价方式，阐述了 基于学习成果的线上教学有效督导模式，提出减少平台种类，统一教学模式，教师统一培训等线上教学建议。

简介：摘要：新型冠状病毒性肺炎的爆发对儿童的学习、生活和幼儿园的教育产生了重大影响。在特殊时期，我们面临新的问题和新的要求，给幼儿园教师教育教学带来了新的挑战。幼儿园的优秀教师要运用专业和道德素质，做好预防和控制工作，在放学前和放学后做好心理安慰和各项工作，努力让孩子顺利进入幼儿园，迅速适应并积极参与在学习中。

简介：[摘要]2020年初爆发的新冠疫情对于传统的线下课堂教学造成了严重的影响。为了响应国家“停课不停学”的号召，各个中小学都采取了网络教学模式。如何将网络信息技术与农村初中英语深度融合，提高农村初中的英语线上教学质量是广大教师应当关注的问题。本文对于新冠肺炎疫情背景下农村初中英语网络教学模式进行了探讨，分析了英语网络教学模式的农村初中的一些积极影响以及需要主要的问题。

简介：摘要：疫情爆发以来，全国范围内的学生都无法正常复学，同时众多地区限制了居民的出行，为了让学生在家里保持锻炼，提升学生体质，各高校积极开展线上体育教学，但线上体育教学实际开展时遇到了众多问题。本文对某高校教学中遇到的问题进行了汇总，并提出了具有可行性的解决对策，同时提出了一定的创新教学方案，为其他高校在疫情期间积极开展体育教学工作提供了借鉴。

简介：【摘要】在信息技术发展迅猛的今天，涌现出了众多新鲜事物，生活节奏也在不断的加快，这就导致大学生在生活承受着来自各个方面的压力，包括学习、就业、家庭等各个方面。有一部分学生心理承受能力较差，面对这些压力不能自己进行排解，尤其是在疫情期间，高校不能复学，学生只能居家学习，老师之间、学生之间始终隔着一层屏幕，不能面对面及时进行交流，这就对大学生的心理健康带来了诸多隐患。

简介：摘要：在认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实新时代大学生家国情怀，《人民日报》曾发表评论称，“家国情怀”是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。它是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感的体现，是一种深层次的文化心理密码。以时代大背景新冠肺炎疫情防控为主要内容，科学探索出“家国情怀”思想在大学生中的影响作用。以培养担当民族复兴大任的新人、提高大学生家国情怀提供借鉴。

简介：【摘要】2020年-2022年新冠肺炎疫情的蔓延，导致企业遇到了前所未有的困难，在困难面前需要员工和企业勠力同心克服困难，只有企业在长期发展过程中注重对员工的人文关怀，在关键时刻才能彰显出强大力量，稳定员工情绪，有效疏导员工心理问题，让员工感觉到企业就是自己的坚强后盾和避风港湾，让员工有动力、有信心和企业共渡难关，否则人心散了，企业损失无可估量，国有企业党组织在新冠疫情期间，尤为注重对员工的人文关怀，共同战“疫”期间，国有企业发展充分展现出独有的魅力。

简介：摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》中明确提出将德育为先和立德树人作为教育战略发展首要目标。学校德育对于处在知识体系构建和人格养成关键时期的中学生来说尤为重要。 当前严峻复杂的新冠肺炎疫情防控形势给中学德育工作带来了挑战与机遇。因此，本文拟就如何强化教师德育信念、如何开展时事教育、如何培养学生核心素养等问题进行探讨，以期为疫情时期中学德育工作的优化提供思路。

简介：

简介：摘要：在2019年底，一场新冠肺炎疫情的出现彻底打乱了人们的生活节奏，对于很多学生而言，他们本来应该要回到学校进入学习状态。但是却受到疫情影响，只能够在家里上着网课，线上教学虽然存在一定优势，但是在线上教学模式下，学生之间不能够进行交流并且学生也不能够和老师进行沟通，所以可能有时候学生在学习时容易存在一些压力或者是无法保持更为积极的学习状态。因此，在新冠肺炎疫情出现之后，必须要加强对大学生心理健康教育的引导，能够在帮助学生有效调节情绪的前提下守护学生的健康成长。由此，下文就围绕着新冠肺炎疫情对大学生心理健康的影响及调适对策进行探析。

简介：  摘要：面对新型冠状病毒的疫情，线上教学打破了地域限制，一度成了教学的主流趋势。在网络教学中，教师可以根据自己的需要选择适合自己教学特点的教学平台和模块将信息进行整合处理，通过互联网进行发布，学生也可以根据自己的兴趣爱好和优势与不足自由地选择学习。

简介：【摘要】本文以浙江省内三所高校日语专业93名学生为主要研究对象。访谈和问卷调查的结果显示新冠疫情期间学习动机类型分为“自身兴趣浓厚”型、“学习情境影响”型、“学习成绩促进”型、“出国留学深造”型、“个人发展”型、“随遇而安”型。因为学习计划无法顺利进行导致新冠疫情期间日语学习者的自我认同程度一般。日语学习者的自我认同感越强烈，则学习动机强度值越大。提高日语学习者的课堂参与意识，激发日语学习者的学习兴趣，可以激发日语学习者的学习动机。

简介：摘要：2020年初，因新型冠状肺炎疫情的爆发，全国各大高校延迟开学，开启网上教学模式，推动了网络教学模式的进一步发展。本文阐述了网络教学模式的发展现状，分析了网络教学模式的优缺点，最后针对网络教学模式存在的问题提出了优化建议。

简介：摘要： 本文简要分析了当前疫情对我国教育行业的冲击和影响，然后对比线上教育和线下教育的利与弊，最后对教育机构未来的发展进行一些思考。