简介：摘要：现代化教育发展的过程中,我们深刻的认识到了幼儿教育,在推动家园和育共同发展的过程中有更多的机会和策略。随着双减政策的不断发展,各类学校都在减负,倡导幼儿在双减背景下实现更高水平更高效率的学习,为其身心健康发展创造更多的空间和时间。而家庭和幼儿园是幼儿成长,学习的重要场所,但家庭教育和幼儿园教育之间存在非常明显的差异。家庭是幼儿接受教育的第一场所,幼儿园则是幼儿的第一所学校。为了保证幼儿的全面发展,家庭教育和幼儿园教育必须实现有效互补,逐渐拉近彼此之间的距离,保持教育同步性和一致性,家长要为幼儿园教育做好前期准备工作,延伸和拓展与幼儿园的教育内容,补充幼儿园中缺失的内容。

简介：摘要：新课改背景下，核心素养教育理念深入人心，在为幼儿园教育工作与家庭教育工作指明发展方向、带来创新发展助力的同时，也对幼儿园教育工作、家庭教育工作提出更高要求。单就教育功能展开分析，幼儿园教育与家庭教育可以实现优势互补、相互补充。基于此，本文分析家庭教育工作与幼儿园教育工作实现有效互补的实践策略，与广大幼教界同仁研究探讨。

简介：摘要：近年来，随着教育事业的快速改革，家庭教育和幼儿园教育的关系越来越紧密，家庭教育的优势价值也逐渐显现出来，这对幼儿学习和成长有着积极推动作用，家庭教育成为幼儿园教育的有效支撑，幼儿园教育工作和教学环境更加舒适，广大幼儿在家庭教育和幼儿园教育的双重引导下能实现全面发展。

简介：摘要：对于学生前幼儿而言，家庭教育与幼儿园教育都是辅助其成长过程中的关键力量，双方缺一不可，且只有相互配合才能够收获更高质量的育儿效果。正因如此，幼儿园教师应当推动家庭教育和园所教育的科学融合，提高育儿整体效果，推动幼儿的全面健康发展。那么，文章也将针对家庭教育与幼儿园教育有效互补策略展开讨论。注重争取幼儿家长的理解和支持，使家庭教育可以成为幼儿园教育的重要合作伙伴。

简介：会根据不同的需要向译者提供具体的切实可行的翻译标准、而每条翻译标准都是以特定的翻译功能,并依据不同的翻译标准判定自己的译作的价值,那么我们对翻译标准的熟悉当然也是有限的

简介：　　你可能在你的团队中发现所有这四种行为类型的人混合在一起,　　完美团队需要有完美的人,行为区让你用团队成员的眼光看待事情

简介：音乐和美术是两个不同的艺术门类，却都是借助情感对学生进行美育、德育的教育。通过优美的乐曲、迷人的画面去净化学生的心灵，培养学生的审美情趣和高尚的思想情操，让学生在艺术氛围的感染下，调动其积极向上的情感，感受“真”、“善”、“美”的艺术真谛。

简介：【摘要】：目的 观察分析家庭互补式健康教育护理模式对小儿发热效果的影响。方法 选择我院 2019年 1月 -2019年 8月收治的发热患儿 110例为研究对象，随机将患儿分为研究组和对照组，每组患儿 55例。对照组患儿实施常规护理措施，研究组患儿实施家庭互补式健康教育护理模式。观察及对比两组的疗效与患儿家属的护理满意度。结果 研究组总有效率为 98.18%，明显高于对照组的 85.45%，差异有统计学意义（ P<0.05）。研究组患者的护理满意度为 100.00%，明显高于对照组的 83.64%，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 家庭互补式健康教育护理模式可以显著提高小儿发热患儿的治疗效果及家属护理满意度，值得进一步进行临床推广。

简介：摘要：在现代素质教育发展中，道德与法治课程是实施德育教育的重要载体，小学教师在讲述教学内容时，需要强化互补共生，使学生个体与教师进行有效的合作交流，确保学生可以在合作探究中更为深刻的掌握教学内容，保证其学习效果，本文综合探究道德与法治课程实现互补共生的实践策略，希望小学教师能够更为高效的开展教学工作。

简介：摘要绿色化学是一种无公害、无污染的清洁化学，身为一名职高化学教师应充分遵循绿色思想指导，在化学教学中展开绿色化学教育，使得化学课程理念与当前注重环保的社会思想保持一致。基于环保的视角来看，绿色思想在职高化学教学中的渗透不仅能够减轻化学教学所产生的有害物质，而且可以促进学生社会责任感的提升。

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简介：随着网络的普及与发展，网络教育作为一种新的教育形式，近年来发展十分迅猛。网络教育的确显示出很多优势，从多方面弥足了传统高等教育形式的不足，但也出现了危机，对其伴随的弊端和局限要有清醒的认识。

简介：随着计算机网络技术的飞速发展,网络应用成为国防后备力量建没的重要内容．互联网、军网和各种局域网．逐步渗透到我们工作、学习和生活中。充分发挥网络信息丰富、传播快捷、功能优势,开展民兵思想政治教育,是调动社会各方面力量、拓展教育时空、

简介：摘要在素质教育理念引领下，为了使学生能够正确感知生命、珍惜生命，并基于此感悟生命的和谐美，能够以此形成对生命的思考，理解生命的价值和含义，树立正确的人生观和价值观，高中教师需要对教学活动做出科学的安排和设计，既要保障教学活动的目的性和有效性，又要关注对学生人文素养的培养。因此在具体的教学实践中，教师应充分发掘多种教学资源的功能，有意识地渗透生命教育。

简介：摘要在高中语文教学中对情感教育进行有效的实施，不仅会加深学生对语文教学内容思想与情感的理解，也会引发学生自身的情感共鸣，对语文学习产生兴趣，培养提高对语文教学主动学习的积极性。同时，情感教育的有效实施，还能够保障学生理性与感性情感的协调发展，树立学生正确的人生观与价值观，培养学生优秀的品格与高尚的道德品质。

简介：摘要《语文课程标准》指出“语文教学要注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的有机结合，相互渗透，融为一体。”因此，在小学语文教学中，教师在知识传授和能力培养的同时，要注重挖掘教材中蕴涵的情感因素，渗透思想教育，促进小学生情感的建立和形成。

简介：摘要：劳动教育与技能人才的培养密不可分，劳动是人的立身之本，也是技工院校专业教育的灵魂，技能人才通常都是在丰富的劳动实践中产生的，而技工院校作为培养技能人才的摇篮，只有跟上时代步伐，不断加强劳动教育，才能培育出具有匠人精神的新时代高技能人才。

简介：本文依据广外社区教育学校特点,结合＂服务立区、金融强区、文化兴区＂的区域发展战略,提出了创建学习型社区教育学校,发挥区域组织的引领作用,以学历教育推动社区教育、以社区教育促进学历教育的工作举措,并挖掘自身不足,提出了今后的努力方向。

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