简介:家是什么?家会很小很小,螺蛳壳是蜗牛的家。家会很大很大,宇宙是星星的家。
简介:
简介:古人说:“为求一字稳,耐得半宵寒。”在现代作家中,最善于在一个字上做文章的,莫过于大文豪鲁迅了。在《藤野先生》的改定稿中,好多字句已让先生修改到不可更换的地步。比如:“我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。”在原稿中,这个“见”字原是个“看”字。“看”和“见”的意思差不多,但细细思量,还是有区别的,用“看”字有较多的主动性,用“见”字多少表示是一种无意的行为。鲁迅只是无意间发现藤野先生有一次没有带领结的,因此他把“看”字改为“见”字。凡看过鲁迅手稿的,无不佩服先生改得精彩。
简介:家,家是什么?家就是高你心灵最近的地方;家就是你心头萦绕的那份永远的牵洼;家就是当你遇到暴风雨时避风的港湾。
简介:国有国徽,校有校徽,厂有厂徽,奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。这图案对于本地油漆名匠的我们家极不相宜,到了我进省美术学院学习后,简直不能容忍这粗劣的艺术造型的存在,并且还堂而皇之作为家徽的图案。
简介:台湾作家林靖雅的《家灯》与其说是一篇短小凝重的散文,倒不如说是一首充满关爱、情爱的抒情诗。
简介:作文题:按下面的提示与题目写一篇文章。有人行色匆匆急着回家,有人整装待发准备回家,有人念念不忘想着回家,也有人望眼欲穿等亲人回家……你觉得"家"意味着什么?对于"回家",有什么体验和感受,或者什么联想与思考?请自拟题目,
简介:教堂的钟声母亲的祈祷一切虔诚都为了通往圣堂的路父亲的低诉回绕在耳边
简介:<正>国有国徽,校有校徽,厂有厂徽,奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是身高马大的男子汉。民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气,勉强维持温饱。
简介:已是星期五下午的最后一节自习课,窗外天色早已在不知不觉中暗淡下来。安静的教室内安静地坐着的我,守着眼花缭乱的演草本,终于沉不下心,被马路上传来的阵阵车笛声所吸引。呵,又是一群急于回家的人。
简介:一位著名的教育家说过:'没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不能承担培养人这个艰巨而复杂的教育工程。'学校教育和家庭教育,是相辅相成、不可分割的。家校合作共育,班主任采用有效的方式和家长合作,共同教育学生,强化学生习惯的养成和对是非对错的辨别能力,可以营造一个让学生生命拔节的教育场,帮助学生健康成长。
简介:张抗抗的散文《有家真好》,不但结构美、语言美,更具有哲理美,读后令人深思,发人深省。一、段落匀称结构美本文共四段,可以大致看作是四个排比段,每段开头都用“家,是……”的格式。把“家”说成是“房子”、“汽车”、“大树”、“音乐”,赋予“家”以特定的含义,然后再作形象的阐释。这些优美的语句,从不同的侧面概括出了“家”的美。这四个段落,就是“家”中四个亮丽的“房间”,让人进入每个“房间”都有明亮舒坦之感。
简介:中国四川省广汉市.有一个名叫真武的小村庄。村里有三个奇特的大土包.人们都说是很早很早以前就有的.但究竟“早”到什么时候.它是做什么用的,谁也说不清楚。由于这三个大土包远远望去好像天上的三颗星星,所以人们就叫它“三星堆”。
简介:意大利是当今世界文物保护经验最丰富、技术最先进的国家之一,其文化遗址的保护原则和措施对世界有着重要影响。通过对意大利经验的研究,可以为关中帝陵的有效保护和合理利用提供借鉴,从而最大限度地发挥关中帝陵的经济和社会价值。关中帝陵的保护与利用,应在文保知识和法制宣传、社会资金引入、人才队伍建设和适度开发方面加大工作力度,在实现关中帝陵经济效益和文化知名度方面同步提升的同时把关中帝陵这笔无价的文化遗产更好地传承给后世。
简介:山西省第五区行政督察专员公署,是抗日战争前期以抗日民族统一战线特殊形式的面貌出现的,是中国共产党在改造旧政权过程中唯一的一处专署,这个专署在晋东南人民抗日斗争中发挥了重要作用。利用这一革命遗址,开发校本课,拓宽学生的历史知识,培育学生的爱国主义思想,意义深远。
简介:联合国教科文组织第39届世界遗产委员会会议于2015年6月28日至7月8日在德国波恩召开。2015年7月4日(当地时间),在德国波恩召开的联合国教科文组织第39届世界遗产委员会会议上,中国申报的土司遗址通过审议,成功被列入《世界遗产名录》,成为我国第34项世界文化遗产。至此,中国世界遗产总数已达到48项,继续稳居世界第二位。
简介:以分布在西咸新区的大遗址为研究对象,在对前人研究进行总结和评述的基础上,对西咸新区大遗址的保护和开发利用进行探索.通过实地考察、调查访问等方式,了解和认识西咸新区大遗址保护中存在的问题、大遗址的类型、空间分布,及其保护和展示利用方式.并结合实际情况,从政府的管理机制、景区运行管理、建立保护特区和遗址公园等利用管理模式,以及经济、教育与文化内涵开发等方面提出相应对策.西咸新区的大遗址保护不仅是文物保护者的职责,也需要政府与民众的参与.
简介:元上都遗址曾作为大蒙古国统治中心的元朝国都,位于内蒙古正蓝旗上都镇,以其重要的历史、文化、科学、艺术和社会价值,成为一处全人类文化遗产。在新的历史形势下,如何将现实与历史有机结合,在保护这一世界文化遗产的前提下,进行旅游资源开发和利用,已成为当前亟待解决的一个问题。
简介:摘要:新媒体环境的应用为视觉识别设计实现了动态化表现,受众通过直观视觉感受体验品牌的视觉张力。通过对工业遗产保护性改造形成产业园的视觉形象建设在国内外都有成功案例,而国外早已结合新媒体环境的媒介特点,从图形系统、色彩系统、动态系统等方面去研究视觉识别系统动态化的演绎,通过上一章节的案例对工业遗址中动态视觉识别设计进行分析。
简介:【摘要】河源市拥有着丰富的红色文化遗址,是思政教育工作开展的良好环境之一。分析了红色文化和思政教育研究现状,对于河源本土红色文化的遗址进行考证并分类为烈士纪念设施、烈士故居、重要机构重要会议旧址以及重大战斗遗址遗迹,认为红色文化遗址物态价值和开发保护有利于树立崇高理想信念、弘扬民族精神、推动旅游业和文化业发展,具有重要的思想价值和内涵,提出了红色文化与思政教育结合提升路径,认为应当以红色文化中的理想信念为教育核心,充分结合红色文化遗址的类型,创新思政教育的形式,加强红色文化遗址管理单位与学校的合作。
家随
家:整理
选字家
思念·家
家徽
家灯
家·回家
家簇
念家
家校同“心”,家校同“行”
这“家”真美——《有家真好》赏读
神秘的青铜世界——探秘三星堆遗址
意大利文化遗址保护经验借鉴与关中帝陵保护
利用山西五专署遗址开发校本课的尝试
中国土司遗址成功被列入《世界遗产名录》
西咸新区大遗址保护与开发利用刍议
元上都遗址价值与旅游资源研究
工业遗址中动态视觉识别系统设计的方法
河源红色文化遗址考证与思政教育融合研究