简介：新闻信息的媒介间的多次传播,目前我国媒介间侵权主要集中在信息的非正常使用方面,媒介新闻传播开始

简介：媒介知识分子与媒介的关系并不是一种单向的使用与被使用的关系,媒介知识分子是指那些与媒介关系最靠近,媒介知识分子也可以将这种具有广泛社会过程的大众传播作为与社会诸方面发生关系的一个中介

简介：建构媒介存在论的目的是为新媒介文艺研究奠定哲学基础。媒介存在论是相对于媒介认识论、媒介本体论而言的，以现代哲学存在论为依托的一种后形而上学媒介哲学思想。媒介哲学的相关讨论和传统本体论向现代存在论的转型研究构成了媒介存在论提出和研究的主要理论语境。媒介存在论由“存在即信息”、“媒介即信息”、“媒介即存在”三个具有内在逻辑性的命题构成。媒介存在论认为：存在可以通过存在者的信息活动得到阐释。任何信息都是媒介中的信息，不存在媒介之外的自发、自在的信息。当存在者发挥媒介性功能时即为媒介。居间、谋合、容纳、赋形、生产等活动性质构成了媒介之为媒介的“媒介性”。在媒介性存在关系中存在方可显现。处于媒介位置的此在、语言等媒介性活动构成了存在的重要展开方式。媒介在根本上即存在“在起来”的境域，存在即存在者的“媒一介”化活动方式。

简介：研究媒介与其生存发展环境问题的媒介生态学,媒介生态学研究的最核心概念是媒介生态系统,媒介生态系统是媒介生态学研究的基本单位

简介：摘要：为环境监测提供科学准确的数据和技术是监测的根本目标。虽然环境监测监管的工作内容不同，但附加工作关系相当明显，任何一个环节都会影响环保工程的最终建设效果，因此对两者之间的联动进行研究，具有一定的研究价值。

简介：受众才能依据消费者权益保护法的规定,而消费者权益保护法也有一些关于民事合同关系的规定,这时有线电视用户可以根据《消费者权益保护法》第10条、第40条（4）的规定

简介：

简介：新媒体技术的飞速发展深刻影响着当代大学生的思维方式、语言习惯以及行为方式。本文以浙江六所地方高校为例,旨在了解地方高校大学生媒介接触利用、媒介认知水平以及媒介道德自律等方面的现状,并有针对性地提出地方高校开展媒介素养教育的一些建议。

简介：摘要良好的情境能使人产生愉快的情绪，提高大脑的活动效率；不良的情境会使人难以集中注意力，从而干扰认知过程，降低智力活动的水平。所以，在中学美术课堂教学过程中为学生创设良好的学习情境非常重要。本文将主要结合中学美术教育工作在新媒介环境下面临的挑战，提出有效的解决措施。

简介：评论作为一种媒介直接表达意见和观点的新闻样式，在“观点竞争”的时代备受各种媒介所重视。党报评论在党报的历史上有着举足轻重的作用。在新的媒介环境之下，是否能充分发挥党报评论的作用，关系到党报舆论引导效果的好坏。重视和创新党报评论是在新的媒介环境下党报发展的一个必然趋势。

简介：摘要贵州地处西南部山区地带，拥有得天独厚的自然环境和生态优势，随着我国生态文明建设推进，贵州地区的生态环境建设发展越来越受到重视。2016年，贵州省被列为全国首批国家生态文明试验区,2017年，中央办公厅、国务院办公厅印发了《国家生态文明试验区(贵州)实施方案》。该方案的提出确立了贵州省在生态文明建设上要以“多彩贵州公园省”为发展的奋斗目标。本课题将以探讨“多彩贵州公园省”的文化形象的传播策略为出发点，结合当下数字媒介环境，探讨如何整合内外资源，对提升贵州在国内外的知名度，打造独特的生态名片，拉动区域经济发展具有现实意义。

简介：摘要原生广告的出现彻底改变了传统广告的传播形式、投放方式和广告内容，而短视频的流行又将使原生广告出现新的发展变化。文章在剖析了原生广告和短视频的传播特质和策略后，提出了原生广告在新的短视频传播环境下所发生的新变化与新发展。

简介：新信息技术的发展,引起了高校师生之间一种普遍的身份焦虑。新信息技术＂娱乐＂化教育,与后现代碎片化、平面化的内容合谋,模糊了传统师生之间的界限,对传统教师和学生身份予以了祛魅。在对传统师生身份祛魅的同时,也为新的师生关系重构提供了契机。重建媒介意识,把教与学放到一个去等级化的新语境中进行互动,不失为一条重构新型＂老师—学生＂共同体的道路。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，医患关系紧张是一个客观存在的事实，新媒体“虚拟化”“碎片化”“随性化”的传播特质也在一定程度上成为医患关系紧张的“助推器”。媒介素养是指个体获取、分析、评价、传播信息的能力，媒介素养的养成也是塑造个体媒介形象、改善医患关系、维持医疗体系正常运转的有效途径。目前有关医患双方媒介素养、医患行为的文献报道多为理论探讨或模型研究，或基于网络大数据的分析，少有针对某一特定地域的调查研究。

简介：从美国的媒介批评发展来看,媒介批评研究传入中国,媒介批评媒介文化媒介研究

简介：成长的岁月里，我们难免会与人、与动物发生些或大或小的矛盾。这些冲突、纠纷是我们成长必需的调味品，它们让我们懂得了怎样对待矛盾、解决问题，学会包容与忍让。

简介：

简介：西方理论（自由主义和社会责任理论）,并在此基础上总结出了报刊的集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论和苏联共产主义理论,就像社会责任理论是自由主义理论在新形势下的发展一样

简介：西方理论（自由主义和社会责任理论）,并在此基础上总结出了报刊的集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论和苏联共产主义理论,就像社会责任理论是自由主义理论在新形势下的发展一样

简介：使得波斯特和马克思所关注的媒介问题也并不一样,对于人对现代性的思考就成为了波斯特媒介研究的核心,我认为对媒介研究既可以通过理论的角度