学科分类
/ 14
277 个结果
  • 简介:到目前为止,学术界还未见对人类社会的所有礼物进行分类的努力.本文尝试采用符号学相关原理,从礼物符号文本的意向性与馈赠双方关系的时间性这两个维度,对人类文化中所有的礼物交换类型进行次系统性的分类.本文想通过分类说明:不同礼物类别之间的差异,其实就是礼物符号文本自身携带的文本意向性导致的符号表意重心的位移;而礼物符号文本又在具体的交换过程中与馈赠双方发生交互关系,由此形成不同的礼物符号表意特性,并据此完成不同的符号表意功能.

  • 标签: 礼物 普遍分类 文本意向性 关系的时间维度 符号学
  • 简介:马克思主义政治经济学与符号学之间能够对话,马克思主义的符号学能把商品、货币、市场、意识形态等问题纳入到自己的视野中,不仅能够建构其中的符号表意机制,还能揭开其背后的解释元语言。同样作为批判性学科,马克思主义政治经济学向符号学提出了全新的问题,强调并论证了符号在整个社会文化和历史中的重要性。本文尝试探索马克思主义政治经济学的符号学研究中的几个关键问题,从而为马克思主义政治经济学的进步发展探寻些可能性。

  • 标签: 马克思主义符号学 政治经济学 商品 货币 符号
  • 简介:春秋语料中的第人称代词有6个,即“我、余(予)、朕、台、吾、卬”。“我”、“余(予)”常见,其余不常见。“余(予)、朕、卬、吾、台”等只表示单数,而“我”既可以表示单数,也可以表示复数。“余”、“朕”、“台”、“我”这些第人称代词不具有方言性。“卬”是“吾”的源头,“吾”是“卬”的变体,它们是西方周族人的方言词,“卬”始终未能进入共同语,“吾”在春秋时代开始进入共同语。

  • 标签: 春秋 第一人称代词
  • 简介:本文利用《蒙古字韵》"字母"的资料,以及大量译写中的实例,探讨了八思巴字译写汉语声母的情况.八思巴字译写汉语声母共用了35个八思巴字母.在构拟过程中,发现用八思巴字译写汉语的"零声母"共用了四个八思巴字字母.相应的汉语的字母名称是"影、幺、鱼、喻".同时还发现译写汉语的零声母除了用四个不同的字母外,还有用"字头符"加"连接符"译写零声母的例子.照那斯图教授也发现在八思巴字蒙古语里,有用"字头符"加"连接符"与零声母的符号发生交替的现象.交替的条件是,发生在i、u、e、o等四个元音之前,论证了"字头符"加"连接符"也是个零声母字符.这也是八思巴字译写中的个特例.

  • 标签: 《蒙古字韵》 八思巴字 汉语 零声母 翻译方法
  • 简介:<正>“大碗吃酒,大块吃肉”是《水浒传》中草莽英雄们落草前向往的生活,上梁山后的日常生活,也是他们夸赞的“好不快活”的生活。《水浒传》中的好汉们,以山东的水泊梁山为根据地,活跃于山东、河北、江苏带。“大碗吃酒”中的“吃”可能是方言用词,现代汉语普通话中般用“喝”。山东方言中虽然说“喝水”、“喝茶”,但也说“吃井水,还是吃自来水?”“大碗吃酒”中的“大碗……酒”,不要与北京人所说的“大碗茶”混同,以为是“吃(喝)”“大碗酒”。“大碗

  • 标签: 《水浒传》 句式 大碗茶 “吃” 水泊梁山 山东方言
  • 简介:摘要基层党支部干事作为党支部书记的有力助手,在基层党建工作中发挥着不可忽视的作用。名合格的党支部干事不仅要对党支部日常事务工作以及支部干事理念原则有清晰的认识,而且还要对自身的综合能力素质有着明确的认识。这就需要支部干事努力学习各种业务和技能知识,提高自身的能力、创新工作方法,并要主动到职工中去,真真确确为职工服务,在职工中树立良好的形象,这样才能更好的执行党务,服务好职工。

  • 标签: 党的建设 基层党支部 党支部干事
  • 简介:<正>如何建立起套符合汉语实际的语法系统,这是语法学界不断探讨的问题。要建立科学的语法系统,方面要对汉语实际作深入的调查研究,方面则要在理论上作多方面的探讨。本文从研究汉语句成分的组合和变化形式入手,来讨论句成分的类型问题,试图从这方面建立起汉语的种语法范畴——自由成分和非自由成分(受限制成分)。自由成分和非自由成分

  • 标签: 变化形式 组合和 谓语动词 自由形式 语句成分 不自由
  • 简介:以“非常男女”“非常可乐”等为代表的大批“非常系列”的“非常”语言现象,是近年颇为流行的种新的语言现象。这种新近流行的“非常”语言现象,其形式大体上可以分为“非常+名词性词语”和“非常+动词性词语”两类;“非常”的含义除了在“非常+名词性词语”中的部分仍保留惯常的意义外,大都转变为“非同寻常”的意思。这种新的“非常”语言现象的产生,主要是由于语言运用上的求新求简、流行同化及语言类化等规律形成的。对于本问题的进步探讨与深入,将对我们进步加深对某些语言发展规律的认识与理解,具有积极的启迪意义

  • 标签: "非常" 语言现象 语言发展规律 语言类化
  • 简介:摘要学习的本质是学习者用已有的经验来解释同化新知的过程,也是未知与已有的经验之间建立实质性联系的过程。现在我在教学这部分内容时,首先让学生用1、2两个数字组成尽可能多的算式并计算出结果。这开放的教学情境,有效地沟通了数与式之间的内在联系。在学生探究“1÷2是什么意思”时,老师巧妙地提供8÷4、4÷2这两个算式。学生借助它们,通过类比思考,发现了1÷2与8÷4等算式的本质联系。这样的教学善于把握学生学习的挈入点,引导他们着力沟通新旧知识的联系,学生在捕捉联系,发现窍门的“顿悟”过程中不知不觉地经历着知识经验的迁移与同化,认知矛盾趋于平衡,认知结构得以拓展。学生在解决问题的过程中既获得知识,又发展思维,同时也在解决问题学习成功中体验学习的快乐。

  • 标签: &ldquo 体悟&rdquo 小学 数学 重要一环
  • 简介:本文讨论朗读教学在对外汉语教学中的意义与作用,认为目前朗读教学仍是对外汉语教学中的个缺失环节;无论是教学人员,还是教材编写者,或是对外汉语教学的研究者,都应提高对其重要性的认识,加强朗读教材的开发和教学方法的研究。

  • 标签: 对外汉语教学 朗读教学
  • 简介:摘要中国教育具有十分悠久的历史,但几乎从未摆脱过功利化和世俗化的色彩。无论是《论语》中的“学而优则仕”,还是《励学篇》里的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟”,古代读书人直秉承着“学以致用”的思想,希望可以“朝为田舍郎,暮登天子堂”,能凭自己的学识在官场上有所作为,从而实现自我、光耀门楣。

  • 标签: 功利化 教育
  • 简介:<正>陶渊明的田园诗以其朴素自然、含蓄浑厚的风格著称于世。正如金代元好问《论诗绝句》所称赞的那样,陶诗是"语天然万古新,豪华落尽见真淳。"陶诗语

  • 标签: 园田居 居陶渊明 语言艺术追求
  • 简介:本文在分析“小心X!”的基础上,比较其与“不小心X!”构式的差异,探讨后构式从专化到异化,再到泛化的演化进程,探索预期与反预期主观情态的作用,并指出反预期不仅仅存在于语用层面,而且也存在于句法语义层面。

  • 标签: 一不小心X 反预期 专化 异化 泛化 比较
  • 简介:西宁方言和安徽境内的江淮官话有相同之处,事实上西宁方言和吴方言在语音、词汇和语法方面也有很多相同的地方,本文主要就西宁方言和吴方言的些语言现象进行比较。

  • 标签: 西宁方言 吴方言 比较 移民
  • 简介:本文就法国人在学习汉语辅音声母发音过程中出现的问题作了个广泛的语音调查实验。从法汉两种语言的音系原理出发,概括出了主要“误读音”的发生来源,并以课堂实践为目标,总结了几点有针对性的纠音和练习方法。

  • 标签: 辅音声母 误读 法语音系 法汉语音对比 针对性语音教学
  • 简介:由中国语用学研究会主办、武汉大学外国语言文学学院承办的第十一届全国语用学研讨会暨第届中国语用学研究会年会,将于2009年7月20至23日在武汉大学召开。

  • 标签: 语用学研究 武汉大学 中国 年会 语言文学
  • 简介:第九届中国社会语言学国际学术研讨会暨第届全国教育教材语言研讨会于2014年7月20日~23日在新疆师范大学召开。本次会议由中国社会语言学会、新疆师范大学和厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材语言中心联合主办,新疆师范大学国际文化交流学院、新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地“中亚汉语国际教育研究中心”、新疆师范大学校级重点学科“语言学及应用语言学”联合承办。会议的主题为“语言教育的多学科研究”。大会共收到学术论文120余篇,来自新加坡、日本、韩国、中国内地及香港、澳门、台湾等国家和地区的130余代表出席了本次会议。

  • 标签: 中国社会语言学国际学术研讨会 教材语言 教育教材 乌鲁木齐 新疆师范大学 中国社会语言学会
  • 简介:身体与语言符号样是人与世界对话的中介,它把各种概念、观念和情感用可见、可阐释的形式具体化。身体被物化和符号化为种言说和身份建构方式,实施某种社会行为。本文在综述不同学科身体研究的基础上,探讨了身体、身份与权力的关系,并以中国转型期边缘群体为例阐释了他们如何用身体参与身份与社会现实的建构。身体像话语样是种可以消费的产品,社会行为者通过消费身体来获取社会关注和身份认同,表达自身诉求和捍卫自身利益的合法性。

  • 标签: 身体 身份建构 话语 意义