学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:根据生化实验刘教学中存在实验内容不完整、实验项目单一、自动化仪器缺乏的问题,难以完成生化检验课的培养目标。在教学实践中,积极寻找对策,通过开展第二课堂活动,开放实验室、开展综合性组合实验项目、组织学生到教学医院参观、见习自动化分析仪器,使教学方法灵活多样化,使教学内容完整全面化。对提高学生的实践技能,完成生化检验课的培养目标,收到满意的效果。

  • 标签: 实验教学 教学方法 教学内容 实验技能 生物化学检验学
  • 简介:国外医学人文教育经过几十年的创新与变革,形成独具特色的发展形式。该文通过对办学模式、医学人文课程设置、教学方法等方面,对国外医学人文教育发展现状进行探讨。反思我国医学教育中,应注重学生思想、情感、意志、德行等人文素质的培养,努力塑造现代医科大学人文精神。

  • 标签: 医学人文教育 办学模式 课程设置 教学方法
  • 简介:广东医学院医学检验专业发展过程中,通过抓住机遇,扩大和增加实践教学的投入和基础条件;充分调动教师积极性,深入调查研究,转变观念,广泛进行适应现代化医学检验技术教学改革;狠抓实习基地的建设、学生毕业论文管理等环节,促进了实践教学的改革,采取灵活而实用的教学改革方法提高检验医学实践教学教育质量。

  • 标签: 医学检验 实践教学 改革 教育
  • 简介:人类基因组研究的快速进展,极大地推动了医学与医学遗传学的发展,为人类认识自身、防病治病提供了广泛的前景。面对21世纪这一高度信息化时代的来临,医学基础课程的教育不能落后于时代发展的步伐,因此,只有将有关基因的基础知识与基因研究最新成果融会贯通,才能真正体现教育面向现代化、面向世界、面向未来的现代教育观,培养高水平、高素质,有强烈进取心、责任心的实用人才。并通过让学生了解我国科学家对基因研究的艰苦历程以及参与研究的意义,激发他们爱祖国、爱人民的思想感情,从而,崇高的职业理想。

  • 标签: “基因”教学 教学观 人类基因组医学遗传学 医学教育
  • 简介:医学检验品牌专业建设与教学实践主要包括课程体系的优化、教师队伍建设、教学条件的改善、教学质量保证制度、理论与实验教材、教学方法与手段等方面。江苏大学医学检验专业在上述几个方面做了大量工作,获得了江苏省首批特色专业;2008年又获江苏省品牌专业建设点。

  • 标签: 医学检验 品牌 建设
  • 简介:该文引用ISO9000族质量管理原则过程方法,对实验教学过程的质量控制进行分析,阐述实验教学质量控制是为了达到实验教学质量要求所进行的一系列专业技术的活动。充分运用专业技术和开展实验教学各环节的质量控制活动,纠正或预防教学过程可能发生的不符合教学质量要求的因素,使教学过程始终处于受控状态,满足教学计划大纲规定的教学质量要求,以更高效地达到期望的教学质量目标。

  • 标签: ISO9000族标准 过程方法 实验教学 质量控制
  • 简介:毕业实习是临床教学的重要环节,是培养高质量、高素质医学人才的关键阶段。实习教学管理对实习教学质量起着决定性的作用。根据目前临床实习面临的问题,温州医学院检验医学院在该阶段教学管理上,进行改革创新,取得了一定的成效。

  • 标签: 实习教学管理 问题 对策
  • 简介:基因工程学实验教学具有自身的特点。通过带教几届学生,笔者认为在教学活动中,理论知识要有一定的系统性,在操作过程中要狠抓实验技能训练,对时间安排上应具有合理性,培养学生创造性思维,并对学生进行实验的安全性教育,使学生具备扎实的实验基本技能,为将来进入科研领域和走向工作岗位奠定基础。

  • 标签: 基因工程学 实验教学 系统性
  • 简介:摘要“翻转课堂”借助现代科学技术,改变传统教学模式,通过对教学过程的重新安排,实现康复医学的个性化教学,有助于学生自我学习能力的培养,产生了良好的教学效果。

  • 标签: 康复医学 翻转课堂
  • 简介:摘要医学临床专业课的教学质量与学生的专业理论知识、专业时间能力有着极为密切的关系,如何提升高职高专医学临床专业课的教学质量是目前教育界的一个重点议题。本文以《外科学》为例,探讨了开放式教学的应用效果,希望为医学临床专业课的教学提供有益参考。

  • 标签: 医学临床专业课 开放式教学 实践研究 外科学
  • 简介:摘要临床护理路径是现在临床上比较常见的一种护理管理方法,不但可以在很大程度上帮助患者减少住院时间,从而减少住院费用,还可以帮助患者减轻疾病带来的痛苦,从而有利于护理质量的提高,对于护理技术的发展也有一定的推动作用。

  • 标签: 临床护理路径 小儿肺炎 应用 进展
  • 简介:摘要目的探析临床路径在小儿输液患儿护理中的建立以及优势。方法将2014年5月到2017年9月我院接收的输液患儿80例纳为参研样本,遵循双盲法分组标准均分成参照组与干预组,前者实施常规护理;后者实施临床护理路径。经统计学分析比较两组护理效果与家属满意度的优劣。结果干预组一次性穿刺成功率与护理总满意度高于参照组,液体残留量与参照组对比明显较少,P<0.05,存在显著统计学意义。结论将临床护理路径应用在小儿输液患儿中的效果确切,可减少液体残留量,提高患儿的舒适感与家属满意度。

  • 标签: 临床路径 输液 患儿 临床护理
  • 简介:摘要目的探讨临床路径在小儿肾病护理中的应用效果。方法将2016年2月-2017年3月110例小儿肾病患儿作为对象,依据数字表法分组,各有55例。对照组采用常规护理方式,路径组采用临床路径进行护理。比较两组小儿肾病治疗效果;小儿治疗依从性、家长对疾病知识的认知和对护理的满意度;住院时间、住院费用。结果路径组小儿肾病治疗效果高于对照组,P<0.05;路径组小儿治疗依从性、家长对疾病知识的认知和对护理的满意度高于对照组,P<0.05;路径组住院时间短于对照组,住院费用少于对照组,P<0.05。结论临床路径在小儿肾病护理中的应用效果确切,可有效提高患儿家长疾病认知,提高患儿治疗依从性和家长满意度,缩短住院时间,减少住院费用,值得推广。

  • 标签: 临床路径 小儿肾病 护理 应用效果
  • 简介:摘要目的研究并探讨小儿腹泻护理中临床护理路径的应用效果。方法此次研究的对象是选择我院2015年11月~2016年11月期间的110例小儿腹泻患者,将其临床资料进行回顾性分析,并按照随机分组法分为A组(55例)和B组(55例),对A组患者进行常规护理干预,对B组患者采用临床护理路径,对比两组患者的住院时间和住院费用以及患者对护理的满意情况。结果B组患者的住院时间(5.3±1.1)d明显小于A组患者的(7.6±1.3)d;B组患者的住院费用(3125.6±35.9)元明显低于A组患者的(5025.8±45.7)元,B组患者对护理的总满意率98.18%明显大于A组患者对护理的总满意率87.27%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论小儿腹泻护理中临床护理路径的应用效果是比较好的,可以在很大程度上缩短患者的住院时间,减少患者的住院费用,保证患者对护理工作的认可和满意,因此可以将其进行临床推广应用。

  • 标签: 小儿腹泻 临床护理路径 应用效果
  • 简介:摘要目的研究并分析对接受冠心病介入治疗的患者使用临床护理路径的效果。方法收集冠心病介入治疗患者共144例,根据计算机简单随机化分组原则将其分为对照组(72例)和观察组(72例),对照组接受常规护理,观察组联合临床护理路径,将两组术后并发症发生率以及负效应情况进行观察和对比。结果相较于对照组,观察组的并发症发生率更低;而在负效应情况方面,观察组显著优于对照组,P均<0.05。结论在冠心病介入治疗患者的护理过程中,临床护理路径能够显著减少介入治疗相关并发症,缩短患者的康复进程,具有理想的经济和社会效益,值得推广应用。

  • 标签: 冠心病 介入治疗 临床护理路径 护理效果
  • 简介:摘要目的对母乳喂养指导路径在产科的护理管理中的应用效果进行评价。方法从我院2016年5月至2017年5月收治的顺产产妇中随机抽取80例,分为观察组与对照组各40例,对照组40例产妇采用传统方法指导母乳喂养,观察组采取特有母乳喂养指导路径来进行特殊的健康指导与教育,对两组患者母乳喂养率和产妇对知识掌握程度进行对比。结果观察组产妇母乳喂养成功率(92.5%)明显高于对照组母乳喂养成功率(72.5%),观察组知识优秀率(90.0%)显著高于对照组知识优秀率(70.0%)。相比之下,观察组的每项数据均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论母乳喂养指导路径可以提高母乳喂养成功率、提高产妇知识掌握优秀率,应在临床上可以被广泛使用。

  • 标签: 母乳喂养 路径 护理管理 效果
  • 简介:摘要目的探讨择期行剖宫产分娩产妇中实施健康教育路径的护理效果。方法将本院2016年3月至2018年4月接收的103例择期剖宫产产妇随机分成观察组(52例)与对照组(51例)。对照组给予常规健康教育及护理,观察组则应用健康教育路径进行宣教及常规护理,观察两组干预效果。结果观察组产妇出院时健康知识评分显著高于对照组,住院时间上是观察组比对照组短,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组术后不良反应发生率为3.84%,明显低于对照组15.68%的发生率(P<0.05)。结论针对择期行剖宫产分娩的产妇,采取健康教育路径的宣教方式,可以显著提高产妇健康知识水平,降低产后不良反应发生率。

  • 标签: 健康教育路径 择期剖宫产 护理
  • 简介:摘要目的分析急性脑梗死临床路径管理的改进及效果。方法以我院实施急性脑梗死临床路径管理改进的时间(2016年10月)为分组间隔,分别于2016年2月-2016年9月、2017年2月-2017年9月这两个时段,各抽取53例急性脑梗死患者作为研究对象,并逐一纳入对照组、改进组2个组别。两组分别实施常规临床路径管理、改进临床路径管理。结果改进组患者的治疗总好转率高于对照组(P<0.05);改进组患者自入院至接受治疗时间短于对照组(P<0.05)。结论改进临床路径管理用于急性脑梗死患者,可提高患者的治疗总好转率,缩短患者入院至接受治疗时间。

  • 标签: 急性脑梗死 临床路径 电子病历
  • 简介:摘要目的分析临床路径在房颤射频消融术患者中的应用效果。方法回顾性分析86例房颤射频消融术患者的临床资料,根据是否采取临床路径进行分组;观察组47例,采取临床路径进行护理,包括临床路径培训、临床路径表制订、临床路径实施;对照组39例,采取常规护理和健康教育;对比两组患者的住院时间、住院总费用、并发症发生率、健康知识问卷评分及护理满意度。结果观察组患者的住院时间短于对照组,住院总费用少于对照组,并发症发生率小于对照组,健康知识问卷评分高于对照组,经T检验或χ2检验,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者术前心理疏导、病情监测指导、康复知识指导的满意度均大于对照组,经χ2检验,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径在房颤射频消融术患者中的应用效果确切,对于促进康复、改善预后、减少住院总费用均具有积极作用,有利于提高患者的满意度。

  • 标签: 房颤射频消融术 临床路径 护理