简介：

简介：【摘要】目的：分析尿蛋白定量检测在糖尿病肾损害诊断中的研究。方法：选择我院收治的健康体检人员30例作为对照组，尿蛋白呈阴性的糖尿病患者30例作为试验A组，尿蛋白呈阳性的糖尿病患者30例作为试验B组，对三组的尿微量白蛋白（mALB）、24h尿蛋白定量（UCFP）、血糖（GLU）等指标进行检测并分析对比检测结果。结果：试验A组的mALB水平、UCFP水平、GLU水平均高于对照组（P＜0.05）；试验B组与试验A组的GLU水平无统计学意义（P＞0.05），但试验B组的mALB水平、UCFP水平均高于试验A组（P＜0.05）。结论：在对糖尿病患者实施尿蛋白定量检测时，能够及时发现早期肾脏的损害，有较高的诊断作用。

简介：摘要：目的：探讨川崎病患儿心血管损害的长期随访效果及干预措施的有效性，评估早期干预对患儿预后的影响。方法：选取确诊为川崎病且伴有心血管损害的患儿，随访5年，记录心血管功能变化。患者分为干预组和对照组，干预组接受抗血小板治疗及饮食、运动等综合干预措施，对照组则进行常规随访。比较两组患儿心血管功能改善情况及并发症发生率。结果：干预组患儿心血管功能显著改善，冠状动脉病变逆转率较对照组高，并发症发生率较低。结论：长期随访结合早期干预能够有效改善川崎病患儿的心血管功能，提高预后效果，降低并发症发生率。

简介：摘要:在油气勘探与开发过程中，钻井作业是获取地下油气资源的关键步骤。然而，钻井过程中所使用的钻井液，在保障钻井安全、提高钻井效率的同时，也对油气层产生了不可忽视的损害。钻井液与油气层的直接接触，其成分、性能及循环过程中的行为，均可能对油气层的渗透率、孔隙结构等关键参数造成负面影响，进而影响油气资源的有效开采。近年来，随着油气资源勘探开发的不断深入，油气层保护问题日益凸显。钻井液对油气层的损害机理，包括固相颗粒的堵塞、滤液与油气层岩石及流体的不配伍性、相渗透率的变化等，已成为制约油气资源高效开发的关键因素。因此，深入研究钻井液对油气层的损害机理，探索有效的油气层保护技术，对于提高油气资源采收率、降低开采成本、保障油气资源可持续开发具有重要意义。

简介：

简介：摘要：高血压是常见的慢性病，亦被称为“沉默的杀手”。高血压的患病率随着年龄增长呈现上升趋势，近年来，随人口老龄化加重，我国高血压群体日益壮大，高血压管理也成了基层医院的重头戏。高血压靶器官损害是高血压患者最常见的并发症之一，对其发生机制、影响因素和临床评估方法的理解，以及治疗策略的掌握，对于改善患者的生活质量和预后具有重要意义。基层医师对高血压的认识也日益提高，管理上不但重视血压数值的变化，而且对靶器官损害也比较重视，积极为高血压及其靶器官损害的治疗及预防策略提供依据。 基于此，2022年06月-2023年12月对本辖区内纳入慢病签约管理的高血压病患者为分析对象，进行靶器官损害筛查，旨在观察高血压患者靶器官损害情况及对相关影响因素的分析。

简介：摘要：随着城市化进程的加速，城市环境噪声污染问题日益严峻，对居民身心健康及生活质量造成了显著影响。本文旨在构建一套科学、系统的城市环境噪声损害鉴定体系，并通过具体案例分析，探讨其在实际应用中的有效性和可行性。通过文献综述、实地调研及数据分析，本文提出了噪声源识别、损害评估、治理措施及效果监测等关键环节，为城市环境噪声管理提供了理论依据和实践指导。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨高血压肾损害患者血压控制的有效方法及其肾功能保护策略，以期为临床护理工作提供理论支持和实践指导。方法：本研究采用文献回顾与临床实践相结合的方法，首先系统梳理国内外关于高血压肾损害患者血压控制与肾功能保护的研究进展，然后结合本院高血压肾损害患者的实际情况，制定并实施一系列护理措施。通过收集患者资料，对比护理前后患者血压控制情况和肾功能指标变化，评估护理措施的效果。结果：经过一系列护理措施的实施，高血压肾损害患者的血压控制率显著提高，肾功能指标得到明显改善。与护理前相比，患者的收缩压、舒张压均有所下降，血肌酐、尿素氮等肾功能指标也有所降低。同时，患者的生活质量得到提高，满意度增强。结论：通过实施有效的血压控制和肾功能保护策略，可以显著改善高血压肾损害患者的病情和生活质量。临床护理工作中应加强对高血压肾损害患者的监测和评估，制定个性化的护理计划，以提高患者的治疗效果和生活质量。

简介：摘要：旨在深入探讨供电企业高压触电人身损害赔偿案件的责任问题，分析当前法律法规体系、供电企业安全管理及受害者权益保护等方面的不足，并提出相应的优化对策。通过对高压触电事故的高风险性、赔偿案件的复杂性以及社会责任与法律责任的交织等特点的阐述，揭示了供电企业在此类案件中面临的挑战与困境。在此基础上提出了完善法律法规体系、强化供电企业安全管理及建立多元化纠纷解决机制等具体对策，以期为司法机关提供明确的法律指引，保障受害者合法权益，促进供电企业安全管理的持续优化。

简介：摘要：高速公路沥青路面在长期使用过程中，常常面临水损害的困扰。水损害不仅会导致路面松散、裂缝和坑洼等问题，还会降低路面的使用性能和服务寿命。本文将从水损害的原因、表现形式以及养护方法等方面进行深入分析，探讨高速公路沥青路面水损害的养护方法，为实际工程提供参考。

简介：

简介：摘要:黑龙江大桥主梁部分设计为矮塔斜拉钢梁结构，在0#墩至7#墩间设置DT1#～DT12#临时墩设48套步履式顶推器，由边跨向跨中进行顶推，采取单向多点同步步履式顶推架设方案。顶推作业前，首先由龙门吊在边跨拼装平台处架设首节段钢梁及导梁，由顶推器将已架设钢梁及导梁往跨中方向顶推一个节段长度距离；然后由龙门吊在拼装平台处吊装第二节段钢梁，与前一节段钢梁连接后，由边跨向跨中进行顶推前移；以此循环，后续钢梁节段均由龙门吊直接从地面整体起吊至拼装平台处拼装，每拼装完一个节段钢梁，整体向边跨方向顶推一节段长度，直至顶推到位。步履式顶推施工原理为步履式顶推器自带竖向起顶、水平顶推及侧向纠偏三项功能。自平衡顶推器起顶钢梁后在水平顶的作用下往前移动一个行程的距离，然后将钢梁下落至顶推器两边的支点上，顶推器泄力后将水平顶回复至顶推初的位置，以此循环反复直至顶推至设计位置。顶推过程对下方支承墩不产生水平反力，钢梁每次顶推时的距离为19.55m、55m、96m、157.5m、152m、68.5m。顶推器下落时，钢梁将支承于顶推器两侧的支点上。钢梁前端设置30m长钢导梁，以利于起始节段钢梁顶推作业，并减小钢梁自身的悬臂长度及施工过程中的应力。

简介：摘要：在护理带教中采用一对一带教方式，能够提高带教质量。深入探索一对一带教方式的应用，能够为带教水平提升提供创造性地意见。通过一对一带教，更加清晰地了解到学员们的学习状态与工作情况，采用因人制宜的方式灵活调整教学模式，充分调动学员们的学习积极性，鼓励学员们参与到护理工作中，增强师生之间的关联性，促进师生维持良好关系，同时提升教学质量，让实习生的个人能力随之提升。本文对此展开讨论，并阐述了护理带教中一对一带教的实践步骤。

简介：摘要：文章提出一种全新的复合金属带电触头制造方法，对电触头复合金属带电触头制造过程中的材料选择问题以及制作方法进行详细阐述与说明，认为选用铜银合金材料以及黄铜合金材料作为第一~第三结构层材料，并通过对结构层厚度占比方案的合理配置，能够确保所制造复合金属带材料性能达到理想状态，以提升电触头可靠性水平。

简介：摘要

简介：【摘要】目的：分析教学查房工作坊在临床护理带教师资带教能力培养中的应用效果。方法：选择2023年1月-2023年12月期间参与教师带教能力培养的临床带教教师60人，采取随机数字表法分成对照组及观察组，各30人，对照组采取常规培养方式，观察组采取常规培养方式联合教学查房工作坊，比较两组临床教学查房满意度、临床教学查房考核成绩的差异。结果：观察组对教学方式各项满意度评分、带教能力各项评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：采取教学查房工作坊方法，可有效提升临床护理带教师资带教能力。

简介：[摘要]：目的：探讨责任制带教在重症监护室实习护生带教中的应用。方法：选取我院2021年1月至2022年6月重症监护室实习护生40名究对象，按照实习时间段分为研究组和对照组，每组20人。对照组采用钢轨教学模式，研究组采用责任制带教模式，比较两组学员基本技能掌握程度、沟通能力和团队合作、问题解决能力及带教满意度。结果：研究组基本技能掌握程度、沟通能力和团队合作、问题解决能力及带教满意度评分均优于对照组，P＜0.05差异具有统计学意义。结论：责任制带教能够有效提高护生的临床实践能力，增强问题解决能力的同时提升团队意识、提高带教满意度。

简介：摘要：随着医疗技术的不断进步和人们健康意识的提高，护理行业在医疗服务中扮演着越来越重要的角色。护理教育作为培养未来护理人才的关键环节，其质量直接影响到护理服务的水平和患者的满意度。然而，传统的护理实习带教方式往往存在教学内容不明确等问题，导致护生难以在有限的时间内充分掌握临床知识和技能。因此，探索更加高效、科学的临床带教路径，以提高护理实习生的带教质量，成为当前护理教育领域亟待解决的问题。

简介：【摘要】目的：分析应用分层次带教模式对检验科实习生带教过程中效果分析。方法：时间在2021年1月-2023年12月，大专学历检验科实习生40例进行分组探究，对照组20例行常规带教方法，观察组20例行分层带教方法，分析对两组实习生带教后学习积极性、操作能力以及基础知识掌握程度评分。结果：相比对照组实习生，观察组实习生学习积极性、操作能力及基础知识掌握评分显著较高，P＜0.05。结论：对检验科实习中带教中应用分层次带教模式效果显著，能够有效提升学生基础知识掌握能力、操作能力以及学习积极性，临床值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨情景模拟带教在感染性疾病科护理带教中的应用价值。方法：选取2023年1月-2024年1月70名感染性疾病科护理实习生，随机分为对照组和研究组，每组35人，对照组采用传统带教模式，研究组采用情景模拟带教模式，对比两组教学效果。结果：研究组实习生理论知识考试和临床操作技能考核成绩高于对照组，在综合能力评估方面，研究组实习生表现出更强的批判性思维、临床处理能力和团队协作能力，与对照组比较具有统计学差异（P＜0.05）。结论：情景模拟带教在感染性疾病科护理带教中具有显著优势，能够有效提高护生的考核成绩、综合能力和满意度，建议在感染性疾病科护理教育中进一步推广情景模拟带教模式，提高带教质量和效果，培养更多具备高素质和能力的护理人才。