简介：半个世纪一路走来，羊城晚报不如有过多少精彩的报道让读者回味至今。站在前辈的肩上．既要再现当年，又要见证今天，《风云》24位作者面对的难度可想而知。

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简介：内生动力是影响企业发展的内部矛盾，也是影响勘察企业转型发展的根本要素。本文阐述了内生动力的概念，以及中冶武勘通过培育内生动力发展模式理念，以科技创新、管理创新、人才战略为实现路径，实现了企业结构调整“五个优”，由依靠速度规模向质量效益型转变，积极打造国内勘察行业领先的国际化工程公司的实践经验。

简介：同学们,我们前面谈了,人物的对话、动作、神态的描写可以从侧面间接地揭示人物的内心世界。但是,如果想深入人物心灵,表现人物丰富的思想感情的话,光靠这些还不够。怎么办呢？这时,我们不妨直接进行心理活动描写。下面,刘老师就和两位嘉宾一起聊聊这个话题。

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简介：四月十二日上午,上海崇明中学高一(1)班举行了一堂俄语公开课。参加听课的有上海外语学院、教育学院、市教育局教学处及各区县教师进修学院(校)的十六位老师,辽宁省阜新市教育考察组的四位同志也参加了这次活动。课型是巩固复习,内容为高中第一册第十六课,由该校郎培廷老师执教。首先,课上进行了大量的口语训练。据介绍,他们根据历年高考口试内容,分类编写了二十三组口头训练题目,每组为二十三句问语,

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简介：那年发大水，动物园鹿苑里外成了个大水洼子。邻近的老乡可高兴了，都猫在园子外边等着。等谁呢？等马鹿。鹿苑里养了不少鹿，发大水都往坡上躲。只有马鹿例外，它口起水来如履平地，三下两下就游出围栏去了，看都看不住。

简介：摘要如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学，给学生提供参与课堂教学的机会，同时为学生创造自我实现的条件，从而激发了学生主体积极性？如何实现生物课堂教学活动化？我通过在教学设计与实施中抓住活动中的“动点”,设计好“动法”，“激活”学生，取得了良好的教学效果。

简介：“让野生动物去野!”这是美国“优胜美地”国家公园给游客的告示。

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简介：9月27日，龙岩市人大常委会60余名干部职工正在认真听取一场讲座。“心跳、呼吸骤停，是临床上最紧急最危险的情况，猝死4分钟内为抢救的最佳时机，如果规范实施现场心肺复苏，患者的生命就有可能被挽回。‘C—A—B’或‘叫、按、吹’，是心肺复苏的主要操作步骤。”

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简介：而今，网络时代的通讯工具不仅仅是一种方便快捷的沟通手段，而且日渐侧重于娱乐方面的功能扩展，从QQ、MSN等IM软件中表情符号的广泛使用即可略见一斑，我们不妨在E-mail中也插入一些生动有趣的表情，使其变得个性十足！

简介：本刊组织的“南京告别烟花爆竹”报道的讨论开展后,引起读者的关注,本省以及北京、浙江等地已有许多读者来稿,对这组报道评长论短,发表了自己的见解。有些意见尽管不一定很成熟,但却可以引起人们思考,开拓研究思路。我们期望,今后有更多的读者加入到这场讨论里来,通过开展业务交流,互相启发,互相学习,取长补短,共同提高,以求改进新闻写作,为广大读者奉献出更多的新闻“精品”。

简介：从形象渲染、语言锤炼、环境氛围、战争场面等四个方面浅探《曾国藩》在小说艺术方面的缺陷。从中悟出历史小说固然要在文化色彩、思想深度方面超越前人，做出开拓，但绝不可偏废“小说”这一艺术形式，应该做到两者结合。

简介：写作知识打油诗议论说理两张皮,鱼与熊掌要兼得。得观点技巧相结合,相益彰更出彩。借象寓理挖掘深,缘事说理更逼真。譬设喻妙趣生。类比引申易入门,取【考纲概述】《考试大纲》对作文发展等级中的＂丰富＂这样解读：材料丰富,形象丰满,意境深远。形象似乎属于记叙文范畴,其实,议论文也追求形象性。

简介：【推荐书目】我的野生动物朋友【内容简介】在小蒂皮的世界里，有很多野生动物朋友，变色龙菜昂。她称为“我哥”的大象阿布，还有豹子、蛇、狒狒、狮子、鸵鸟……说起它们的故事来，她就像这个年龄的孩子讲同学的故事一样眉飞色舞。这些都不足为奇，因为她是在非洲的野生动物堆里长大的，她跟它们生活在一起的时间最长。

简介：摘要九年义务教育初中数学课堂，要以“学生为主体，教师为主导”的教学思想贯穿整个课堂。这就要求教师的教学方法、技能和技巧有新的转变。创设强有吸引力的开端，应用灵活多变的教学手段，营造成功氛围，设计精美的板书，创设寻味无穷的结束激发学生的思考和探索，充分发挥学生在学习中的主体地位，