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道家的人格之美与中学生个性化人格的塑造

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摘要长期以来，普通中学注重应试教育，忽视了学生的人格教育。教育要回到教育的本源，就要强调育人，要培养人格完美，心理健康，品德高尚的人。中学阶段是学生个性化人格形成的重要阶段，中学阶段的教育，尤其要尊重和鼓励学生发展独立的个性，重视学生个性人格的引导。社会的进步从根本上取决于每个人最大限度发挥个体的生命力和创造的潜力。

DOI kd219gqej6/1000338

作者李惠霞

机构地区不详

出处《商洛学院学报》 2011年4期

关键词人格教育中学生个性化应试教育道家普通中学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）