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读懂学生守住教学之根

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摘要美籍匈牙利教育家G．波利亚认为：“教师在课堂上讲什么当然重要，然而学生想什么更是千百倍的重要。”确实，读懂学生是一个永恒的主题，是真正实现“以生为本”教育理念的具体体现，也是有效教学研究的重点之一和主要方向。因为教育教学的核心目的只有一个：学生的发展。那么该教师读懂学生的什么呢？

DOI lde1g7l9j3/1002789

作者陶弘标

机构地区不详

出处《青年教师》 2011年8期

关键词教学研究学生 “以生为本” 教育理念教育教学波利亚

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）