当科学教学遭遇心理效应

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摘要 随着教育改革的不断深入,心理健康教育己成为象德育教育一样不可或缺的重要组成部分.一方面是因为千家万户的独生子女们,在这高速发展、信息爆炸的社会中不断接收来自各种渠道的良莠不齐的文化,越来越多地造成中学生心理疾病的发生;另一方面则是,学校教学也很有必要通过心理健康教育寻求高效教学的坦途.于是,在对心理健康教育探索不断深入的过程中,结合自身多年来的教学经验,渐渐发现了一些值得思索的问题.
作者 魏慧
机构地区 不详
出处 《中学物理:初中版》 2011年10期
出版日期 2011年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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