依托中国教育资源服务平台推动教研新文化

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摘要 任何新生事物的产生往往都像石子投入平静的水面一样会激起层层的涟漪,网络教研也如此。近日,本刊记者带着对网络教研的思考,就新课程网络教研项目的立项,以及目前网络教研活动状况,采访了该项目的第一负责人、教育部基础教育课程教材发展中心主任助理、课程处处长刘坚同志。
作者 郑琰
机构地区 不详
出处 《基础教育课程》 2005年12期
出版日期 2005年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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