高校图书馆评估中的馆员心理问题

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摘要 本文从心理学的角度探讨评估对高校图书馆馆员产生的心理影响,对积极的心理行为必须加以培养引导,以形成促进高校图书馆事业发展的小气候。
机构地区 不详
出版日期 1999年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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