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试论高中历史导学式结构教学法

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摘要一、导学式结构教学法的界定历史学科导学式结构教学是指在强调教师主导作用的前提下充分发挥学生的主体能动性,采取启发诱导的方法,用知识结构提纲来诱导学生学习,就是导学式

DOI ojnqq1xljr/1049113

作者卞锦生

机构地区不详

出处《中学历史教学研究》 1999年4期

关键词导学式结构教学法知识结构中学生启发诱导教师主导作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学历史教学研究

中学历史教学研究

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