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“十几减9”教材特点及教学方法

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DOI pd5men2wj7/1055795

作者沙志昭

机构地区不详

出处《云南教育：小学教师》 1997年Z1期

关键词十几减9 教材特点教学方法计算方法思维过程退位减法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1997年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王微刘思琪. 十几减9.文化科学,2017-03.
2李禄强. “十几减9”教学纪实与反思.教育学,2015-01.
3. 十几减几（三）.教育学,2003-01.
4. 十几减几（一）.教育学,2003-01.
5. 十几减几（二）.教育学,2003-01.
6. 十几减几（四）.教育学,2003-01.
7. 十几减九.教育学,2003-01.
8黄晓敏张鑫. 十几减九.文化科学,2017-03.
9杨秀娟. 有关教学设计“十几减9的减法 ”教学设计.教育学,2021-01.
10. 十几减九（练习课二）.教育学,2003-01.

来源期刊

云南教育：小学教师

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十几减9 教材特点教学方法计算方法思维过程退位减法

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