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大学英语语法教学的地位、教材及教法

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摘要 70年代以来,随着应用语言学的发展和在外语教学中的应用,传统语法大纲、教学法和教材受到不小的冲击。本文试图从理论、实践、历史和现实的多种角度重新认识语法在语言教学中的地位,并结合所使用的教材在教学法上作些新探索,以期改进教学,提高课堂教学质量。

DOI 3j7ow01541/1064653

作者余龙翔

机构地区不详

出处《江苏外语教学研究》 1995年2期

关键词教材传统教学法语法知识英语语法教学课堂教学质量语言教学

分类 [语言文字][英语]

出版日期 1995年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）