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《记承天寺夜游》教学设计

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摘要学习目标：1．把握闲事，品味闲景。理解闲人。2．走近东坡，理解东坡，学习东坡。教学设计一、情境导入二、走近作者1．自由发言，解读东坡。2．根据诗句，评议东坡。

DOI lde1qlwzj3/1077289

作者陈凤琴

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：上旬》 2011年8期

关键词《记承天寺夜游》教学设计学习目标情境导入东坡

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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