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用＂四六步骤法＂思考数学问题

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摘要著名教育家赞可夫说：“教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱”．在解题教学中，常常听学生说：“老师，这个题你一讲我就懂了，可是你不讲，我就是想不出来．”基于此，笔者结合波利亚和罗增儒教授的解题理论，重新审视教师的解题教学；并结合自身的授课体验、感受和摸索，现初步形成了思维层面上显现的、具体的、可操作的思考数学问题的“四六步骤法”．下面，笔者将“四六步骤法”予以展示，以与同仁切磋．

DOI g4q52p9z48/1085096

作者方晓霞;苏建;周星

机构地区不详

出处《中学数学教学参考：中旬》 2011年12期

关键词数学问题步骤法解题教学著名教育家学生赞可夫

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）