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一位边缘化大学生的生存个案调查与质的研究

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摘要通过质性研究方法，采用现场描述、观察，随机访谈，以及收集相关资料等手段，对一名边缘化大学生进行个案研究。揭示了边缘化大学生在学校生存中的基本状态，在互动交流中探讨了边缘化大学生对待客观学习生活的种种看法和态度；边缘化大学生的边缘化过程与成因；边缘化大学生的理论解释构建。

DOI 6jryx88qd5/1102315

作者李伟峰;涂绍生;刘成伟;黄玉;甘家法

机构地区不详

出处《当代教育理论与实践》 2012年2期

关键词大学生边缘化质性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教育理论与实践

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