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及时为教育措施的漏洞打上补丁

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摘要【故事背景】在班级管理进行小组有效评价的过程中，任何一种评价方式运行的时间久了，便很快会失去它的新奇性，并会出现漏洞，也就相应地失去了这种评价方式应有的效应。所以，当学生对旧有的评价方式产生了感{觉上的倦怠时，我们就应及时对原有的评价方式进行调整，补充，以调动孩子的积极性。

DOI kd21g9yxj6/1106286

作者徐兆强

机构地区不详

出处《新课堂：英语版》 2012年3期

关键词评价方式补丁教育班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）