乡村小学牵动联合国

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摘要 一所乡村小学发现了“留守儿童”现象,引起社会关注;如今,这所小学创新总结的“留守儿童教育‘33433’林梓模式”已在全国走红.被众多中小学借鉴运用:目前,该校被联合国儿童基金会列为“受人口流动影响的儿童保护项目”课题的重点实验小学。关爱留守儿童——
机构地区 不详
出处 《当代教育》 2012年1期
出版日期 2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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