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进步度与达成度评价对高中女生体育锻炼态度的影响——以上海市新中高级中学为例

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摘要采用教学实验法，并结合锻炼态度量表，对上海市新中高级中学高二女生的体育学习进行评价实验．探究进步度与达成度评价对高中女生体育锻炼态度的影响。结果表明：进步度与达成度评价设计与应用是可行的．能促进高中女生的体育锻炼态度向更积极的方向发展。

DOI 6jry7z7qd5/1124587

作者张邱萍

机构地区不详

出处《体育成人教育学刊》 2012年2期

关键词学习评价进步度达成度体育锻炼态度高中女生

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

体育成人教育学刊

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