倾听——实现精神的相遇相通

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摘要 当学生出现了错误的想法时教师没有真诚悦纳学生,就会造成对话的苍白与思维的缺席。真正的倾听,不仅是各方之间的言谈,而且是各方的内心世界的敞开,是真诚的倾听和接纳,在相互接受与倾吐的过程中实现精神的相遇相通。张扬了师生的主体性,学生在这里应充分享受到展示自己和分享的愉悦,
机构地区 不详
出处 《新课堂:数学版》 2012年5期
关键词 精神 学生 真诚
出版日期 2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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