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培养小学生的课外阅读能力

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摘要书籍是人类进步的阶梯，阅读是人类获取知识的重要途径，少年时期的阅读更是美好人生的起点、审美情感的起点和人生体验的起点。《语文课程标准》规定了每个小学生在小学六年的阅读量至少达到100万字。课外阅读不仅是学生开阔眼界、储备知识、训练能力的有益桥梁，而且是语文课堂必不可少的一项重要内容。教师要组织学生进行自主的、有序的、有效的课外阅读学习，让课外阅读为学生的人生打好底色，为终身学习奠定坚实的基础。

DOI odwq6pqvdk/1126156

作者宋立彦

机构地区不详

出处《小学教学研究：理论版》 2012年5期

关键词课外阅读能力小学生《语文课程标准》培养人类进步获取知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）