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扬州大学“卓越教师”建设的探索与实践

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摘要近年来,扬州大学坚持围绕以培养为核心,加强＂卓越教师＂的师资队伍建设。学校采取强化师德师风,夯实基本技能;重视师徒帮教,健全导师制度;鼓励教学创新,提高学术水平;提升学历层次,注重国际交流;健全评价体系,完善激励机制等措施,加强创新团队建设,带动师资队伍整体提高。

DOI 0dpvrqz0d2/1134921

作者孙鹏

机构地区不详

出处《中国高校师资研究》 2012年2期

关键词卓越教师探索实践

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国高校师资研究

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