首页 > 《梧州学院学报》 > 2012年2期 > 提高线性代数课堂教学效果的几点体会

提高线性代数课堂教学效果的几点体会

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要线性代数是理工科重要的基础课程，结合教学实践以及一些思考，从线性代数的课程主线、概念教学、技能培养、思想方法等方面，就如何提高线性代数课程教学效果的谈几点体会。

DOI g4q5lkwz48/1143800

作者陈红;黄劲

机构地区不详

出处《梧州学院学报》 2012年2期

关键词线性代数课程主线概念技能思想方法

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马德香. 《线性代数》课堂教学心得.文化科学,2011-09.
2吴飞;孙向阳;王翠香;邢永丽. 线性代数教学实践中的几点体会.高等教育学,2004-09.
3李兰平;沈文选. 高职《线性代数》教学的几点建议.成人教育学,2004-02.
4赵婷. 线性代数课堂趣味教学实践.职业技术教育学,2016-02.
5马立. 《线性代数》课程改革的几点构想.教育学,2004-03.
6李玮,孙一月. 线性代数课程教学改革的几点思考.教育学,2024-06.
7戚建明. 新工科背景下线性代数教学的几点思考.教育学,2018-09.
8彭志金. 对提高数学课堂教学效果的几点体会.文化科学,2010-03.
9官昌华. 提高初中政治课堂教学效果的几点体会.教育学,2020-11.
10刘莉. 如何学好《线性代数》.教育学,1998-04.

来源期刊

梧州学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

线性代数课程主线概念技能思想方法

返回顶部