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《中学教学参考》
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2012年21期
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巧借各科知识 建构哲学新知
巧借各科知识 建构哲学新知
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摘要
哲学对于培养学生的辩证思维有很大作用,但学生普遍感到哲学与他们业已掌握的知识和学科体系搭不上界,离他们很远,是一门艰深晦涩的"玄"学。前苏联心理学家维果斯基提出"最近发展区"概念,指出儿童试图解决超出他们当前知识水平的问题时,教师可给予"教学支架"进行支持和指导。
DOI
ojzpnrzn45/1146394
作者
韦莉红
机构地区
不详
出处
《中学教学参考》
2012年21期
关键词
知识水平
哲学
最近发展区
辩证思维
学科体系
维果斯基
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学教学参考
2012年21期
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