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舞蹈美育理论源头追溯

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摘要本文依据20世纪初王国维、蔡元培提倡美育时兴起舞蹈教育和90年代舞蹈重期进入校园的事实，追溯席勒‘美育理论要义。在“快乐的无规则的跳跃变成了舞蹈”的过程中，舞蹈所具有的游戏冲动要素可使舞蹈成为审美教育的重要手段，并有着不可替代的素质教育功能。

DOI pj0x6gvxjy/1146603

作者吕艺生

机构地区不详

出处《北京舞蹈学院学报》 2012年2期

关键词舞蹈美育游戏冲动完整的人

分类 [艺术][舞蹈]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）