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包天仁教授在线问答（四）

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摘要问：现在我们学校使用的是学案式的教学方法，但是我总是不得要领，学生展示也很混乱，小组回答问题只是几个学生回答或者照本宣科，效果不佳，但是这又是教育局规定的，如何既能用学案式又能让学生真正学好英语呢？

DOI rj8oq39pd0/1155134

作者

机构地区不详

出处《基础教育外语教学研究》 2012年7期

关键词包天仁问答在线教授教学方法回答问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1. 英语“四位一体”教育教学网开通包天仁教授在线问答.教育学,2010-08.
2. 英语“四位一体”教育教学网开通包天仁教授在线问答.教育学,2010-07.
3李永大. 对英语教学的冷思考——包天仁教授接受本刊采访.教育学,2013-12.
4李永大. 英语＂四位一体＂教学法的理论基础和中国实践（四）——包天仁教授访谈录.教育学,2009-10.
5李永大. “四位一体”教学法的理论基础和中国实践（二）——包天仁教授访谈录.教育学,2009-08.
6李晓晔. 包天仁：英语教育的求索者.传播学,2002-09.
7李永大. 英语“四位一体”教学法的理论基础和中国实践——包天仁教授访谈录（二）.教育学,2008-11.
8李永大. 英语“四位一体”教学法的理论基础和中国实践（六）——包天仁教授访谈录.教育学,2009-12.
9李永大. 英语“四位一体”教学法的理论基础和中国实践（三）——包天仁教授访谈录.教育学,2009-09.
10李永大. 英语“四位一体”教学法的理论基础和中国实践（一）——包天仁教授访谈录.教育学,2009-07.

来源期刊

基础教育外语教学研究

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