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《楚雄师范学院学报》
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2012年7期
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浅谈小学生的认知特点和读书习惯的培养
浅谈小学生的认知特点和读书习惯的培养
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摘要
小学生正处于身心发展的重要阶段,对外界事物有着强烈的好奇心和求知欲,良好的读书习惯有助于知识经验的增长和个人学习及成长。通过分析当前小学生读书的情况和存在的问题,提出家长和教师应激发小学生的读书兴趣,指导读书方法,培养读书习惯,通过阅读书籍获得知识,满足其探索未知世界的欲望。
DOI
g4q57z9948/1166324
作者
毛志远
机构地区
不详
出处
《楚雄师范学院学报》
2012年7期
关键词
小学生
认知特点
读书习惯
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
楚雄师范学院学报
2012年7期
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