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利用“第二课堂”提高高职生职业道德素养

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摘要学校、社会和用人单位已对高职院校学生职业道德素养的重要性有了充分认识,但在培养学生职业道德素养方面却没有成熟的、完善的教育和管理方法。本文从职业道德素养培养的特点和难点出发,利用＂第二课堂＂对这种方法进行探讨,可以较好地解决提高学生职业道德素养操作和管理方面的难题。

DOI g4q57w9z48/1172072

作者叶法林;陈秀丽

机构地区不详

出处《成都航空职业技术学院学报》 2012年3期

关键词第二课堂职业道德素养管理方法

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

成都航空职业技术学院学报

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第二课堂职业道德素养管理方法

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