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鸿合电子白板与物理、数学学科教学整合的实践探讨
鸿合电子白板与物理、数学学科教学整合的实践探讨
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摘要
交互式电子白板既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统普通黑板的优点,为教育的改革提供了更为广阔的发展平台,其强大的交互功能真正实现了教与学的互动,极大地推动了教与学等方式的转变.本文介绍了交互式鸿合电子白板运用于物理、数学学科的教学实践,提高课堂教学的效率,为信息技术与学科教学融合提供一种交互式教与学的解决方案.
DOI
lj1v370gjv/1175420
作者
寇满仓;陈军;袁乐民;于成;魏小石
机构地区
不详
出处
《洛阳师范学院学报》
2012年11期
关键词
鸿合电子白板
学科教学
整合
信息技术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
洛阳师范学院学报
2012年11期
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