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试论高校教学中引入西方原典的方法——从西方哲学课程的视角看

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摘要在高校本科生教育中，传统上以教材为中心的模式容易造成学生视野狭窄、与西方文化相隔膜，而又不适应研究生阶段的专业研究的局面，这使得在高校本科生教育中引入西方原典十分必要，而学生语言基础的提高与图书渠道的拓展为这一工作提供了便利。教师可以申明阅读原典之必要性，将课堂教学与西方原典的引进融为一体，以及引导学生进行课后阅读三方面开展这一工作。

DOI kd2131mkj6/1176886

作者庄振华

机构地区不详

出处《红河学院学报》 2012年5期

关键词西方原典课程体系高校教学课后阅读

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）