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语文课课堂结束的艺术

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摘要课堂教学有很深的学问,很多教师都在潜心研究。在教学过程中,有的教师非常注意课的导入,课堂提问,有的精心设计课堂提问,但很多人忽视课堂结束。在结束时,往往草草收兵,无话可说,以致一堂精彩的课变得索味、平淡。所以,在教学中应把

DOI 3j7o5ozg41/1177077

作者王丽萍

机构地区不详

出处《新职教》 2000年6期

关键词语文教学课堂结束艺术课堂教学课堂结束形式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2000年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）