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基于岗位群需求的“模具零件电加工”课程改革与实践
基于岗位群需求的“模具零件电加工”课程改革与实践
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摘要
通过模具电加工岗位群中典型工作岗位的职责、任务的归纳,剖析其对能力体系所需的能力和技能的要求,从而从学习领域和行动领域指导课程改革。运用“课堂工场化、工场课堂化”的教学模式将课堂教学与工作现场有机结合起来,使教、学、做融为一体。
DOI
g4q58yoo48/1180224
作者
孙庆东;尹晨;游文明;冯晓九
机构地区
不详
出处
《扬州教育学院学报》
2012年3期
关键词
岗位群
能力
教学改革
课堂
工场
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
扬州教育学院学报
2012年3期
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