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《教育研究与评论:课堂观察》
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2012年5期
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通用技术教学中必须处理好的几个关系
通用技术教学中必须处理好的几个关系
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摘要
一、处理好科学与人文的关系通用技术是一门科学与人文相融合的课程。科学与人文,从来就是一对互补、互惠的孪生兄弟。没有人文精神濡养的科学,是冰冷的理性和闲置的工具;没有科学照亮的人文是虚妄的想象和平庸的说教。通用技术课程的主要目标是提高学生的技术素养,但技术素养不是我们唯一的教学目标,在教学过程中,我们有责任在恰当的时候,合适的情境下进行情感态度与价值观和科学精神等方面的教育。
DOI
wjvzv6ynd7/1181274
作者
冯跃春;盛锡铭
机构地区
不详
出处
《教育研究与评论:课堂观察》
2012年5期
关键词
技术素养
教学目标
通用
科学与人文
技术课程
孪生兄弟
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究与评论:课堂观察
2012年5期
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