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追求真实有效的科学课堂

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摘要科学课堂应该是真实的，应该遵循学生的发展规律，注重实证意识和质疑精神的培养。实现课堂教学的“有效”，必须以“真实”为基础。这就需要我们透过迷雾看课堂，透过现象看本质，明辨真伪，追求真实有效的科学课堂。

DOI pd5m6pglj7/1183471

作者周伟军

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（综合）》 2012年10期

关键词科学课堂实有求真质疑精神实证意识课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：小学版（综合）

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