浅谈小学音乐教学中的范唱教学策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 由于小学生知识底子薄弱,注意力不集中,理解能力较差,思维有具体性和形象性,在音乐教学中,教师要根据小学生的种种特点进行教学,范唱则是一个非常有效的教学方法和沟通途径。下面,笔者就范唱的作用、缺陷和教学策略进行了探讨。
机构地区 不详
出处 《教师》 2012年33期
出版日期 2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献