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低年级阅读教学要选准语言训练点——以二年级上册课文语段为例

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摘要课标针对语文课程性质明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这就明确了语文课程的核心是学习语言文字运用。用一句话概括，语文教学就是围绕“语言文字”进行听、说、读、写、思的语文能力训练和人文素养提升的过程。具体到低年级的阅读教学，我们应着力于哪些语言现象，如何学习语言文字运用呢？

DOI 54kwpm2e4k/1188909

作者闫晓枫

机构地区不详

出处《小学教学：语文版》 2012年12期

关键词语言训练阅读教学二年级语文教学语言文字上册

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学：语文版

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